2.2 数的大小比较课件-【七彩课堂】2023-2024学年一年级数学下册同步教学（青岛版五四制）

青岛版五年制 数学 一年级 下册 数的大小比较 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 100以内数的认识 课堂练习 2 100以内数的认识 数的大小比较 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息你能提出什么问题？ 老师要带领大家一起去果园摘石榴了，比赛看谁摘得多！ 情境导入 返回 100以内数的认识 数的大小比较 小玉和小玲谁摘的多？ 方法一： 27 42 42 27 探究新知 只要比一比42和27谁大就可以了。 42在27的右面，42大。 返回 100以内数的认识 数的大小比较 4 2 2 7 42 27 小玉和小玲谁摘的多？ 40比20大，所以42比27大。 我先比较十位上 的数。 方法二： 返回 100以内数的认识 数的大小比较 4 4 2 8 48 42 小玉和小强谁摘的多？ 十位上的数字相同，要比个位。 8比2大，所以48＞42。 返回 100以内数的认识 数的大小比较 名字 小玉 小玲 小强 摘的个数 42 27 48 小玉摘的比小强少一些。 小强摘的最多。 小玉摘的比小玲多得多。 比较三人摘石榴的个数，你发现了什么？ 返回 100以内数的认识 数的大小比较 ＞ ＜ 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 先说一说比较方法。 先比较十位，十位大的数大；十位相同比较个位，个位大的数大。 课堂练习 返回 100以内数的认识 数的大小比较 ＜ ＜ ＜ ＞ ＞ ＝ 在 ○ 里填上“＞”“＜”或“＝”。 41○45 68 ○78 69 ○69 57○56 80 ○90 98 ○89 返回 100以内数的认识 数的大小比较 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 55 < ( ) 100 > ( ) 小 大 55 100 看一看，填一填 返回 100以内数的认识 数的大小比较 我的邮票数比小娟少一些。 我的邮票数比小娟多得多。 1.小明可能有几张邮票？（画“√”） 2.小红可能有几张邮票？（画“○”） √ ○ 小娟有37张邮票。 小红 小明 返回 100以内数的认识 数的大小比较 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回 课堂小结 比较十位 相同 比较个位 十位大的数大 个位大的数大 不相同 100以内数的认识 数的大小比较 比较两个数的 多少 就是比较两个数的大小 两数相差大，就用多得多、少得多 两数相差小，就用多一些、少一些 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回 100以内数的认识 数的大小比较 伴你成长 100以内数的认识 数的大小比较 $$