内容正文:
2023一2024学年度上学期学情调研题
九年级
历史
(考试用时90分钟,满分100分】
注意事项:1.试卷分为试题卷和答题卡两部分,在本试题卷上作答无效。
2.答题前,请认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束,只需将答题卡交回即可。
第I卷(选捧题,共48分)
一、
选择题(1一24题,每题2分,共48分。下列各题的选项中只有一个符合题。,仔细判断后,用
2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。)请将答案填写在答题卡上
1.
文物是研究历史的重要证据。下列可为我们研究古代
文明提供实证的文物史料是
A。部落联盟时期的战争
B.种姓制度
C,《汉谟拉比法典》石柱
D.罗马神话
2,右图展示了某一宗教的兴起与传播路线。这一宗教是
A,道数
B.佛教
C.伊斯兰教
D.基督教
3.环海、多山、多岛屿的地理环境,不便于各地区间的联
系,影响了统一;这样的环境却适宜航海业和海外贸易
年发传韩规
的发展。在这样的自然环境下发展起来的古老文明是
一+容信客线
A.古代埃及
B.吉代中国
C.古代印度
D.古代希腊
4。伯里克利主政雅典时,为保证贫穷公民参政议政,他建立了津贴制度。此举是为了
A.实现所有居民参政议政
B.消除了社会贫困现象
C,调动公民参政的积极性
D.缓和了城邦之间矛盾
5.罗马共和国建立之初,元老院掌握国家统治的决策权,后来从平民内部选举的“保民官”,有权
否决元老院提出的对平民不利的决议。保民官的设置
A,缓解罗马共和国的社会矛盾
B.标志着罗马进人帝国时代
C.完善罗马共和国的法律体系
D.动招了罗马共和国的统治
6.凯撒命人以古埃及人的太阳历为蓝本编制儒略历,后来儒略历成为今天公历的基础。这说明
A.儒略历早于太阳历
B.东方文明优于西方文明
C.文明之间存在交流
8世纪前期法兰克王国的封君与封臣
D.欧洲文明的源头在罗马
器予土地,保护封臣
7。根据右图判断这一局面出现的关键措施是
A.军事扩张
B.土地分封
受封地,效吧于封君
C.定立国教
D.税制改革
H君
九年级历史试卷第1页(共4页)
8中世纪的庄园法邂,对翻户之间关于土地、借货和婚姻的纠粉,违反公共规则的行为,会依据习
惯法或村法进行审判。由此可知庄同法庭
A.惩罚条例完整B.维护公共秩序
C.审判程序规范
D.体现公平公正
9.9一10世纪,德意志王室颤布集市特许状,为商旅提供了保护。这种以皇帝权戴保障城市商量
发展的做法,极大地促进了城市的发展。可见当时城市发展
A.削弱王室势力
B.需要金钱装买C.聪离国王控制
D.得到王案支持
10.随着中世纪城市经济的发展,需要处理商业与行会事务的人员。当时,大学的基础课程包括
修辞、逻辑、算术、几何等科目和达学、医学和神学等专业课程。这说明中世纪大学
A.适应社会发展需要
B.享有司法特权
C.完全摆脱教会影响
D.有免赋税特权
11.中世纪手工业行会规定,禁止外地手工业者及其产品进人,规定木行业产品的制造工艺,规
格原料和用量,还规定工人人数、工资与势动时间。可见手工业行会能够
A。推动技术交流B.提高工作效率
C.保障工人权益
D.避免恶性竟争
12.528年东罗马帝国皇帝查士丁尼,组建了一个法典编纂委员会。委员会把自2世纪初以来历
任罗马皇帝领布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成《在士丁尼法典》《查士
丁尼法典》是
A.对罗马法的传承
B.得到欧洲各国的认同
C,由皇帝亲自编解
D.是欧洲第一部成文法
13.日本“大化改新”规定废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民。这一举措
A,提高了地方的地位
B.形成了大庄园
C.增强中央经济实力
D.开启幕府统治
14,英国的租地农场出现得最早,也最典型。到16世纪末,土地所有者,租地农场主、雇工之间被
此签订契约,按规定的比例分配产品。对三者的状况描述正确的是
A。土地所有著向租地农场主征税
B.土地所有者必须参与生产管理
C.租地农场主控制雇工人身自由
D.租地农场主需要支付土地租金
15,中世纪时欧洲人认为如果地球是圆的,那么在它的背面,人就会头朝下,脚朝上走路,花草树
木会倒着生长。有助于纠正这种错误看法的是航海事件是
A。麦哲伦船队环球航行
B。哥伦布横渡大西洋
C.达·伽马到达了印度
D.迪亚士抵达好组角
16.1521一1600年,西班牙掠走的黄金为20万公斤,白银为1800万公斤。15一19世纪的近400年
间,黑奴贸易使非洲丧失了上亿人口。这反映了
A.殖民掠夺的野蜜性
B。奴隶贸易的互利性
C,资本积累的重要性
D.黄金白银的商业性
里线计,县◆量养
的圆指食品中,药
17.右图所描绘的内容反映出新航路开擗带来了
有1/的品种源自
满洲
A.疾病传播
B.人口流动
C.文化交流
D.物种交换
18.