内容正文:
青岛版六年制 数学 二年级 下册
智 慧 广 场
万以内的加减法(二)
6
情境导入
拓展延伸
课外活动
活动探究
每个汉字代表一个数,相同的汉字代表相同的汉字。
“腾”和“飞”各代表哪个数?
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“飞”代表哪个数?
因为1+1=2,6+6=12,
所以“飞”=1或6。
竖式计算:个位都是“飞”,“飞”+“飞”=2。
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“飞”=1吗?
如果“飞”=1,“腾”是多少?
1
1
“腾”+“腾”=9,因为十位两个相同的数相加不可能得9,所以“飞”不是1。
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“飞”=6吗?
6
6
1
如果“飞”=6,那么“腾”是多少呢?
“飞”+“飞”=12,向十位进1,腾+腾=9-1=8,腾=4,所以“飞”=6。
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“A”和“B”各代表什么数?
A B
+A B
7 8
竖式计算,从个位算起,“B”+“B”=8
因为“B”+“B”=8,所以4+4=8,9+9=18,所以“B”=4或9。
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“B”=4吗?
A B
+A B
7 8
4
4
当“B”=4时,那么A是多少?
当“B”=4,则“A”+“A”=7,因为相同数相加是双数,所以“B”不是4。
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“A”和“B”各是多少?
A B
+A B
7 8
“B”=9时,那么“A”是多少?
当“B”=9, “B”+ “B”=18,向十位进1 , “A”+ “A”=7-1=6,所以“A”=3,“B”=9。
9
9
1
3
3
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根据列竖式计算得出结果。
中是几?
5 4
+ 9
6 0 6
5
+ 4
3 0 8
- 4 7
9 2
4 8 2
2
1
6
3
2
9
4
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