5.1 观察物体课件-【七彩课堂】2023-2024学年二年级数学下册同步教学（青岛版）

青岛版六年制 数学 二年级 下册 观 察 物 体 观察物体 五 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 根据右图你能提出什么问题？ 情境导入 观察物体 返回 想一想。 谁看到的 谁看到的 谁看到的 探究新知 观察物体 返回 3 前面看到的是头上的“王”字，耳朵、眼睛、鼻子、胡须和两条前腿。 侧面看到的是一个耳朵、一只眼睛、一条前腿、一条后腿和尾巴。 上面看到的是上翘的尾巴、屁股、两条后腿和两个耳朵。 观察物体 返回 4 根据上面三位同学的描述可以看出谁看到的是哪一面。 小红看到的是 小丽看到的是 小刚看到的是 观察物体 返回 5 填一填，下面的照片是谁拍的。 是（ ）拍的。 是（ ）拍的。 乐乐 云云 课堂练习 观察物体 返回 小狐狸照镜子，在小狐狸照的镜子下面画“√” 。 （ ） （ ） √ × 观察物体 返回 填一填，下面的形状是谁看到的。 是（ ）看到的。 是（ ）看到的。 是（ ）看到的。 辰辰 月月 安琪 观察物体 返回 8 右图分别是谁看到的？连一连。 观察物体 返回 想一下，下面他们看到的是哪一面。 小明 小刚 小红 小红 小明 小刚 观察物体 返回 下面的图形是从哪一面看到的?填一填。 （ ）面 （ ）面 （ ）面 正 上 左 观察物体 返回 同步练习 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 从不同角度观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同的。 观察两个简单物体的组合时，一定要明确谁是观察者，然后根据观察者的位置进行判断，要兼顾两个物体的相对位置。 观察物体 返回 伴你成长 观察物体 返回 $$