2.2 万以内数的认识课件-【七彩课堂】2023-2024学年二年级数学下册同步教学（青岛版）

青岛版六年制 数学 二年级 下册 万以内数的认识 万以内数的认识 2 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 观察右图，你能得到什么信息？ 人民大会堂万人礼堂有三层，一层有座位三千六百九十三个，二层有三千五百一十五个，三层有二千五百一十八个，加上主席台上的座位，总计可容纳一万人。 人民大会堂的北面是宴会厅，可同时容纳五千人就餐。 情境导入 万以内数的认识 返回 三千六百九十三有多大呢？ 摆一摆吧。 三千 六百 九十 三 探究新知 万以内数的认识 返回 3 个 十 百 千 怎么在计数器上拨出3693。 写作：3 6 9 3 千位上有3个珠子，表示3个千。 百位上有6个珠子，表示6个百。 十位上有9个珠子，表示9个十。 个位上有3个珠子，表示3个一。 读作：三千六百九十三 我来拨一拨 万以内数的认识 返回 4 我一千一千地数，从三千六百九十三数到九千六百九十三。 个 十 百 千 个 十 百 千 个 十 百 千 …… 三千六百九十三是由3个千、6个百、9个十和3个一组成的，写作：3693 一千 四千六百九十三是由4个千、6个百、9个十和3个一组成的，写作：4693 九千六百九十三是由9个千、6个百、9个十和3个一组成的，写作：9693 其中两个9的意义是不一样的。千位上的9代表9个千，十位上的9代表9个十。 万以内数的认识 返回 5 一万有多大？ 9990、9991、9992……9999、10000。 万以内数的认识 返回 个 十 百 千 万 个 十 百 千 万 个 十 百 千 万 在计数器上拨出9999，再加1是多少？ 9 9 9 9 1 0 0 0 0 个位满十向十位进1,十位满十向百位进1，百位满十向千位进1，千位满十向万位进1。 万以内数的认识 返回 数位顺序表 …… 万位 千位 百位 十位 个位 因为还有比万位高的数位，所以万位前面用省略号表示。 你会借助数位顺序表写数吗？ 千位 百位 十位 个位 一千五百 1 5 0 0 六千零五十 6 0 5 0 三千零五 3 0 0 5 哪一位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写“0”占位。 万以内数的认识 返回 万以内数的读法和千以内数的读法相同，都是从高位读起。 千位 百位 十位 个位 2573 二千 五百 七十 三 8007 八千 零 七 8070 八千 零 七十 8700 八千 七百 中间有两个0， 就只读一个零。 中间有一个0，读一 个零，末尾的0不读。 末尾不管有几个0，都不读。 万以内数的认识 返回 填一填。 根据下面图片填上合适的数字。 （ ） 个 十 百 千 个 十 百 千 （ ） （ ） 6340 2813 4246 课堂练习 万以内数的认识 返回 写一写。 一个书架上有四千五百九十三本书。 写作：（ ） 4593 一片森林中有八千三百零三棵树。 写作：（ ） 8303 泰山的海拔是一千五百四十五米。 根据下面的图片内容，把下面的数字写出来。 写作：（ ） 1545 万以内数的认识 返回 读一读。 热气球的高度是1045米。 读作：（ ） 一台电视4368元。 读作：（ ） 一小时骑行5472米。 读作：（ ） 一千零四十五 四千三百六十八 五千四百七十二 读出下面图中的数。 万以内数的认识 返回 同步练习 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 相同的数字在不同的数位上所表示的意义不同。 每相邻两个计数单位间的进率都是10。 万以内数的写法：从高位写起，千位、百位、十位和个位是几，就在对应的数位上写几，哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写“0”占位。 万以内数的读法：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位是几就读几；中间有一个0或两个0都只读一个零，末尾不管有几个0，都不读。 万以内数的认识 返回 伴你成长 万以内数的认识 返回 $$