内容正文:
青岛版六年制 数学 二年级 下册
智 慧 广 场
有余数的除法
1
情境导入
拓展延伸
课外活动
活动探究
这些小旗的排列有什么规律吗?
第17面旗子会是什么颜色呢?
情境导入
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看看这些小旗有什么排列规律?
小旗的排列顺序是红黄绿红……
原来小旗的排列是有规律的啊,
数一数,原来每3面小旗为一组啊。
活动探究
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第17面小旗是什么颜色的?
根据旗子的排列数一数。
方法一
是不是还有其他的 方法呢?
数一数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
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方法二
画一画
第17面小旗是什么颜色?
圈一圈,第17面小旗是……
还有其他的办法吗?
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第17面小旗是什么颜色的?
方法三
算一算
小旗的排列规律是每3面小旗为一组,可以计算17面里有几个3。
也就是17里面有几组小旗,得出第17面小旗是第几组的第几面。
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方法三
计算过程
第17面小旗是什么颜色的?
每3面为一组
17÷3=5(组)……2(面)
17面小旗里有完整的5组。
第17面小旗是第6组的第2面小旗,每组第2面小旗都是黄色的,所以第17面是黄色的。
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可以列式:19÷3=6(组)……1(颗),所以第二串我算出来第19颗珠子是粉红色的。
拓展延伸
每条串珠第19颗珠子是什么颜色的?
可以列式:19÷2=9
(组)……1(颗)
所以第一串我算出来第19颗珠子是红色的。
可以列式:19÷4=4(组)……3(颗),所以第三串我算出来第19颗珠子是黄色的。
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