第4章 人与环境（单元复习课件）- 2023-2024学年高二生物同步精品课堂（人教版2019选择性必修2）

生物与环境 种群及其动态 生态系统及其稳定性 生态系统的结构 种群的数量特征 选择性必修2《生物与环境》 群落及其演替 人与环境 种群数量的变化 群落的主要类型 群落的结构 生态系统的功能 生态系统的稳定性 人类活动对生态环境的影响 生物多样性及其保护 影响种群数量变化的因素 群落的演替 物质循环 能量流动 信息传递 生态工程 第4章 人与环境 (单元复习课件) 课 标 要 求 1.探讨人口增长会对环境造成压力 2.关注全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、荒漠化和环境污染等全球性环境问题对生物圈的稳态造成威胁,同时也对人类的生存和可持续发展造成影响 3.概述生物多样性对维持生态系统的稳定性以及人类生存和发展的重要意义,并尝试提出人与环境和谐相处的合理化建议 4.举例说明根据生态学原理、采用系统工程的方法和技术,达到资源多层次和循环利用的目的,使特定区域中的人和自然环境均受益 5.形成“环境保护需要从我做起”的意识 新旧教材对比: 与旧教材对比 增： ①生态足迹； ②生物多样性丧失的原因。 删：可持续发展的概念。 改：我国人口现状与前景。 移： 生态工程的原理及应用来自原选修三，且内容有所精简、变动。 近三年（2021-2023）考情分析 : 考点 由高考知核心知识点 关联考点 人与环境 (1)人类活动对生态环境的影响 2023，浙江，选择 2022，辽宁、浙江，选择 2022，湖南，填空 (2)生态工程 2023，辽宁、湖南，选择 2023，广东，填空 2022，浙江，选择 2022，辽宁，填空 (3)生物多样性及其保护 2023，江苏、湖南，、湖北，选择 2023，辽宁、湖南、湖北、山西，填空 2022，辽宁、河北、北京、湖南、湖北、浙江、广东，选择 2022，河北、海南，填空 （3年40次，全国卷3年0次） (1)生物多样性及其价值、保护生物多样性及可持续发展、人口增长对生态环境的影响、全球性生态环境问题及环境问题的防治 (2)本专题知识难度较高，要求基础要扎实。考查学生对相关人与环境的整体性的认识,或结合一些情景信息或表格信息设置题目，考查学生的应变能力、获取信息和综合分析能力。 考点目录 1/　人类活动对生态环境的影响 3/　生态工程 2/　生物多样性及其保护 01 人类活动对生态环境的影响 考点一　人类活动对生态环境的影响 一、人口增长与生态足迹 1.生态足迹： （1）概念： 指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资料和吸纳废物的土地及水域面积。 某一单位人口 需要 产生 资源 废物 生产所需的 吸纳所需的 具有生产能力的地球面积 考点一　人类活动对生态环境的影响 一、人口增长与生态足迹 2.生态足迹的6个方面 资源 废物 某一人口单位 需要 产生 交通、住房、工业、水电库区 建设用地 林地 草地 耕地 渔业 碳足迹 木材、纸浆、薪柴 畜牧产品 农产品、饲料、橡胶 水产品 表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的CO2等所需的森林面积。 考点一　人类活动对生态环境的影响 一、人口增长与生态足迹 3.生态足迹的特点： ①生态足迹的值越大，代表人类所需资源越多，对生态和环境的影响就越大。 为减小生态压力，应减少生态足迹的值。 ②生活方式不同，生态足迹的大小可能不同。 生活方式 生产资源 吸纳废物（碳足迹） 步行 开车 占用 吃蔬菜 吃牛肉 养牛需要 考点一　人类活动对生态环境的影响 二、人口增长过快带来的环境压力 ②我国人口基数大,依然是世界第一人口大国,未来城市化和人口老龄化还将加速。  ①在计划生育等基本国策调控下,人口出生率和增长率明显下降,我国人口增长过快的情况得到了有效控制。  (2)我国人口现状 ③我国许多自然资源的人均占有量均低于全球人均水平。  ②大气中二氧化碳浓度升高。  ①全球进入生态超载状态。  1.人口增长过快带来的环境压力 考点一　人类活动对生态环境的影响 三、全球性生态环境问题 生态问题 原因 全球气候变化 等温室气体的大量排放（化石燃料的燃烧） 水资源短缺 人口多， 严重 臭氧层破坏 等物质的大量排放（制冷剂） 土壤荒漠化 植被的 ，土地退化 生物多样性丧失 生物生存的 被破坏 环境污染 包括 、 、 。 CO2 污染 氟氯烃、哈龙 破坏 环境 大气污染 水体污染 土壤污染 1.类型及原因 考点一　人类活动对生态环