期末复习：实验分类专题综合练习-2023-2024学年浙教版九年级上册科学

实验分类专题 1 、实验题 酸碱盐的性质、酸碱反应的实验 某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究： 【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？ 【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠 【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。 【实验推断】 ⑴小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色。 ⑵小刚另取样滴加稀盐酸有　 　产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。 ⑶小青认为小刚的结论不完全正确，理由是　 　。 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验： 【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是　 　；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。 【实验结论】猜想　 　是正确的。 同学们在验证氢氧化钙的化学性质时，分别取少量氢氧化钙溶液于四支试管中，做了以下实验： 请根据实验回答下列问题： （1）A中观察到的现象是　 　。 （2）写出D中发生反应的化学方程式是　 　。 （3）C中无明显现象。为证明氢氧化钙与盐酸能发生反应，他们向B中滴加稀盐酸，当观察到　 　时，说明两者发生了反应。 （4）实验结束后，同学们将上述四支试管中的物质倒入同一烧杯内，烧杯底部有白色固体，上层为有色溶液。为处理废液，过滤后，向有色滤液中加入稀盐酸，有气泡产生，继续加稀盐酸至溶液颜色恰好消失，此时溶液中的溶质为　 　(除酚酞外)，写出有气泡产生的化学方程式　 　。 （5）根据氢氧化钙的化学性质，写出它的一种用途　 　。 金属活动性顺序的探究、还原金属氧化物的实验 某学生利用下图所示的装置，要测定含杂质(杂质不参加反应)的氧化铜的质量分数。 取样品10克，得到如下A．B两组数据：请回答下列问题： 　 反应前 完全反应后 A组 玻璃管和氧化铜样品的质量共42.5克 玻璃管和固体物质的质量共40.9克 B组 U形管和其中物质的质量共180.0克 U形管和其中物质的质量共182.3克 （1）为保证实验安全，在点燃酒精灯前的一步实验操作是　 　，实验中可以看到 B 中的现象是　 　. （2）通过两组数据分析计算得到的结果不一样，其原因是　 　。 将光亮镁条放入一定量的稀HCl中，产生大量气泡后出现灰白色固体。 【查阅资料】Mg与MgCl2饱和溶液反应可生成灰白色碱式氯化镁[ Mgx(OH)yClz]，其不溶于水，能与酸反应。 取一定量的灰白色固体，溶于稀硝酸，将所得溶液分成两等份。 ①向一份溶液中滴加过量的NaOH溶液，生成了1.160gMg(OH)2沉淀； ②向另一份溶液中滴加过量的AgNO3溶液，生成了1.435 g沉淀。 证明AgNO3溶液过量的方法：静置后，取上层清液滴加　 　溶液，无现象。 所得碱式氯化镁的化学式为　 　。 化学小组根据氨气还原氧化铜的反应,设计实验测定Cu元素的相对原子质量. 已知:①2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2 + 2NH3↑+2H2O      ②氨气 是碱性气体  请结合下图回答问题.    （1）将纯净干燥的氨气通入B中，观察到玻璃管内黑色固体变为亮红色，管口有液滴，同时生成空气中含量最多的气体，写出B中发生反应的化学方程式为    （2）测定Cu元素相对原子质量的实验过程为:先称量CuO的质量，完全反应后测定生成水的质量,由此计算出Cu元素的相对原子质量.  Ⅰ.小组同学利用上图进行实验，装置连接的合理顺序是 (填序号，装置可重复使用)    Ⅱ.在本实验中，使测定结果偏大的原因可能是 (填序号);  ①CuO未完全起反应                ②CuO不干燥  ③CuO中混有不反应的杂质          ④ NH4Cl与 Ca(OH)2混合物不干燥