浙江省金华市绣湖中学教育集团2023-2024学年八年级上学期期末调研语文试题

绣湖中学八年级语文1月调研试卷2024.01 考生须知: 1.本科日试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分(含书写分3分),考试时间120分钟。 2.答题前,必须在各题纸的指定区域内填写考场、座位号、姓名、班级等有关信息。 3.所有答案都必领做在答题卷标定的位置上,务必注意议题序号和备题序号相对应, 4.考议结来后,只上交答题卷, 一、漫步古诗文苑(30分) 古典诗文,你我共赏。览山川风物,品诗文情韵,让我们一起漫步古诗文苑,感受经 典。 一文化解译一 1.理解古诗词,完善下列横线上知识。(10分) 解读 诗句 作品 秋意正浓,落寞渐染。 树树皆秋色,① :(唐)王缋《野望》 大漠落日,篆情万丈。 大漠孤烟直,② (唐)王维《使至塞上》 家园荒芜,,慨激愤。 柴门何萧条,⑧ (三国)曹植《梁甫行》 月光胶洁,闲适雅致。 ④ ⑤ (宋)⑩ 《记承天寺 盖竹柏影也。 夜游》 荒原大江,篆情万丈。 ⑥ 江入大荒流, (唐)李白《渡荆门送别》 天地迷蒙,⑦A一。 面对迷蒙的江景,漂泊在外的游子 (唐)崔颜《黄鹌楼》 不禁发出“⑧ ?⑨ ”的慨叹。 一-南朝写景散文的盛行显露出明晰的山水审美意识,阅读文本,回答第2-7题。(20分) 【甲】 骈体之称,其意何如?《说文解字》:“骈,驾二马也。从马,并声。”段玉栽注 曰:“骈之引仲,几二物并曰骈。”其所概括的,就是此种文体的最突出特点b语 句的平行、对称。这个特点既是中国语言和汉字的单音节、多声调特点决定的:同时 也是这种文体的美学追求。南朝骈赋在词采,用典和音韵等方面有其独特历史渊源与 审美价值。它是魏晋南北朝文学的代表样式,也是魏晋南北朔文学最为壮丽的奇观。 (节选自《南朝骈文初探》) 【Z】 高松赋 〔南朝 桑)沈约 1 都彼高松,栖根得地,托北因于上年,依平台而养翠。若夫培林耸干之鼓①,含里阔 月之寺,经千霜而得拱,仰百仞而方技。奶吐轻烟薄雾,夜宿迷乌鸡邮回,露虽滋而不涧。 风未动而先知。既梢云千清汉,亦倒景于华池,轻阴蒙密,乔③柯布护,叶斯禽踪,枝 通猿路。听骚驱于既晓,望隐稳于将器,咬④平湖而漾青绿,拂纳绮而笼丹素。于时风 急星首哀浮塞天流蓬不息明月弧悬,檀来⑤之竹可咏。邹牧回之客存步, (选自《全梁文.卷二十五》) 【注释】①懿(y:萸好。②羁雌:失偶的雌鸟,③乔:高。④曖:这里指 使昏暗,不明朗。⑤檀栾:美好的样子。 邹枚:汉代邹阳、枚乘的并称,两人 皆以于才辩著称。 。【丙】 赠从弟(其二) 《(东汉)刘桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松技一何动! 冰霜正惨凄,终岁常瑞正。岂不程凝寒?松柏有本性。 2.【甲】文中标点使用不正确的一处是(3分)( A.a B.b C.c D.d 3.根据提示,解释【乙】文中下列句子加点字的意思。(4分) ()露虽滋而不淘(提示:成语推溯,联系成语“虽死犹荣”)(A) (②)乔柯布护(提示:联系课内,关联