4.1 普朗克黑体辐射理论-【帮课堂】2023-2024学年高二物理同步学与练(人教版2019选择性必修第三册)

2024-01-16
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第三册
年级 高二
章节 1. 普朗克黑体辐射理论
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 469 KB
发布时间 2024-01-16
更新时间 2025-08-08
作者 匿名
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-01-16
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来源 学科网

内容正文:

4.1 普朗克黑体辐射理论 知识点一、黑体与黑体辐射 1.黑体:某种物体能够 入射的各种波长的电磁波而不发生 ,这种物体就是绝对黑体,简称黑体. 2.黑体辐射 (1)定义:黑体虽然不 电磁波,却可以向外 电磁波,这样的辐射叫作黑体辐射. (2)黑体辐射特点:黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的 有关. (1)黑体是一个理想化的物理模型. (2)黑体看上去不一定是黑的,有些可看成黑体的物体由于自身有较强的辐射,看起来还会很明亮. 2.一般物体与黑体的比较 热辐射特点 吸收、反射特点 一般 物体 辐射电磁波的情况与温度、材料的种类及表面状况有关 既吸收又反射,其能力与材料的种类及入射波长等因素有关 黑体 辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关 完全吸收各种入射电磁波,不反射 3.黑体辐射的实验规律 (1)温度一定时,黑体辐射强度随波长的分布有一个极大值. (2)随着温度的升高 ①各种波长的辐射强度都有增加; ②辐射强度的极大值向波长较短的方向移动,如图所示. 知识点二:能量子 1.定义:组成黑体的振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值ε的 ,这个不可再分的 叫作能量子. 2.表达式:ε= .其中ν是带电微粒的振动频率,即带电微粒吸收或辐射电磁波的频率.h称为 h=6.626 070 15×10-34 J·s. 3.能量的量子化:微观粒子的能量是 的,或者说微观粒子的能量是 的. 1.普朗克的量子化假设 (1)能量子 振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整数倍,例如可能是ε或2ε、3ε……当带电微粒辐射或吸收能量时,也是以这个最小能量值为单位一份一份地辐射或吸收的.这个不可再分的最小能量值ε叫作能量子. (2)能量子表达式:ε=hν ν是带电微粒的振动频率,h是一个常量,后人称之为普朗克常量,其值为h=6.62607015×10-34 J·s. (3)能量的量子化 在微观世界中能量不能连续变化,只能取分立值,这种现象叫作能量的量子化. 2.对能量量子化的理解 (1)物体在发射或接收能量的时候,只能从某一状态“飞跃”地过渡到另一状态,而不可能停留在不符合这些能量的任何一个中间状态. (2)在宏观尺度内研究物体的运动时我们可以认为:物体的运动是连续的,能量变化是连续的,不必考虑量子化;在研究微观粒子时必须考虑能量量子化. [例题1] (2022秋•红旗区校级期末)下列关于热辐射和黑体辐射的说法正确的是(  ) A.只有一部分物体辐射电磁波 B.一般物体辐射电磁波的强度与温度无关 C.黑体不可以向外辐射电磁波 D.黑体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波 [例题2] 能正确解释黑体辐射实验规律的是(  ) A.能量的连续经典理论 B.普朗克提出的能量量子化理论 C.牛顿提出的微粒说 D.惠更斯提出的波动说 [例题3] 已知某单色光的波长为λ,在真空中的传播速度为c,普朗克常量为h,则该电磁波辐射的能量子的值为(  ) A.hcλ B. C. D. [例题4] (2013•闸北区二模)“约索夫森结”由超导体和绝缘体制成.若在结两端加恒定电压U,则它会辐射频率为ν的电磁波,且ν与U成正比,即ν=kU.已知比例系数k仅与元电荷e的2倍和普朗克常量h有关.你可能不了解此现象的机理,但仍可运用物理学中常用的方法,在下列选项中,推理判断比例系数k的值可能为(  ) A.2e/h B.h/2e C.2he D.1/2he [例题5] (2023•天宁区校级学业考试)某激光器能发射波长为λ的激光,发射功率为P,c表示光速,h为普朗克常量,则激光器每秒发射的光子数为(  ) A. B. C. D.λPhc 1. (多选)以下关于辐射强度与波长关系的说法中正确的是(  ) A.物体在某一温度下只能辐射某一固定波长的电磁波 B.当铁块呈现黑色时,说明它的温度不太高 C.当铁块的温度较高时会呈现赤红色,说明此时辐射的电磁波中该颜色的光强度最强 D.早、晚时分太阳呈现红色,而中午时分呈现白色,说明中午时分太阳温度最高 E.黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关 2. (多选)黑体辐射的实验规律如图所示,由图可知(  ) A.随温度升高,各种波长的辐射强度都有增加 B.随温度降低,各种波长的辐射强度都有增加 C.随温度升高,辐射强度的极大值向波长较短的方向移动 D.随温度降低,辐射强度的极大值向波长较短的方向移动 3. (多选)2006年度诺贝尔物理学奖授予了两名美国科学家,以表彰他们发现了宇宙微

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