2.4固体-【帮课堂】2023-2024学年高二物理同步学与练(人教版2019选择性必修第三册)

2024-01-16
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第三册
年级 高二
章节 4. 固体
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.39 MB
发布时间 2024-01-16
更新时间 2025-08-08
作者 匿名
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-01-16
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来源 学科网

内容正文:

2.4 固体 知识点一、晶体和非晶体 1.固体可以分为 和 两类.晶体又可以分为 晶体与 晶体. 2.石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、味精等是 ,玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等是 3.非晶体 (1) (填“有”或“没有”)规则的外形. (2)物理性质:a. (填“有”或“没有”)确定的 ; b.导电、导热、光学等物理性质表现为各向 (填“异性”或“同性”). 4.晶体 (1)单晶体:① (填“有”或“没有”)天然的规则的几何形状 ②a. (填“有”或“没有”)确定的 ; b.导电、导热、光学等某些物理性质表现为各向 (填“异性”或“同性”). 玻璃(各向同性) 云母(各向异性) (2)多晶体:① (填“有”或“没有”)规则的几何形状 ②a. (填“有”或“没有”)确定的 ; b.导电、导热、光学等物理性质表现为各向 (填“异性”或“同性”) 知识点二、晶体的微观结构 1.在各种晶体中,原子(或分子、离子)都是按照一定的 排列的,具有空间上的 2.有的物质在不同条件下能够生成不同的晶体.那是因为组成它们的微粒能够按照 在空间分布,例如碳原子按不同的空间分布排列可形成 和 3.同一种物质也可能以 和 两种不同的形态出现.有些非晶体在一定条件下也可以转化为 单晶体、多晶体及非晶体的异同比较 分类 微观结构 宏观表现 外形 物理性质 晶体 单晶体 组成晶体的物质微粒(原子、分子、离子)在空间按一定规则排列——空间点阵 有天然、规则的几何形状 各向异性 有确定的熔点 多晶体 由无数的晶体微粒(小晶粒)无规则排列组成 没有天然、规则的几何形状 各向同性 非晶体 内部物质微粒是无规则排列的 没有确定的熔化温度 对单晶体的各向异性的理解 (1)单晶体的各向异性是指单晶体在不同方向上的物理性质不同,也就是沿不同方向去测试单晶体的物理性能时,测试结果不同. 通常所说的物理性质包括弹性、硬度、导热性能、导电性能、磁性等. (2)单晶体具有各向异性,并不是说每一种单晶体都能在各种物理性质上表现出各向异性,举例如下: ①云母晶体在导热性能上表现出显著的各向异性——沿不同方向传热的快慢不同. ②方铅矿石晶体在导电性能上表现出显著的各向异性——沿不同方向电阻率不同. ③立方体形的铜晶体在弹性上表现出显著的各向异性——沿不同方向的弹性不同. ④方解石晶体在光的折射上表现出各向异性——沿不同方向的折射率不同. 对晶体的微观解释 (1)对单晶体各向异性的解释 图为在一个平面上单晶体物质微粒的排列情况.在沿不同方向所画的等长线段AB、AC、AD上物质微粒的数目不同.线段AB上物质微粒较多,线段AD上较少,线段AC上更少.因为在不同方向上物质微粒的排列情况不同,才引起单晶体在不同方向上物理性质的不同. (2)对晶体具有确定熔点的解释 晶体加热到一定温度时,一部分微粒有足够的动能克服微粒间的作用力,离开平衡位置,使规则的排列被破坏,晶体开始熔化,熔化时晶体吸收的热量全部用来破坏规则的排列,温度不发生变化. [例题1] (2023秋•南通期中)2023年10月3日,我国发现的“铌包头矿”获得国际矿物协会新矿物命名。铌包头矿是一种富含Ba、Nb、Ti、Fe、Cl的硅酸盐矿物,微观结构如图。则“铌包头矿”颗粒(  ) A.是非晶体 B.有固定的熔点 C.没有规则的外形 D.各向性质均相同 [例题2] (2023•盐城一模)如图所示,方解石形成的双折射现象实验的照片,下列关于方解石的说法正确的是(  ) A.是非晶体 B.具有固定的熔点 C.所有的物理性质都是各向异性 D.是由许多单晶体杂乱无章排列组成的 [例题3] (2023秋•黄浦区校级月考)一块厚度和密度都均匀分布的长方体被测样品,长AB是宽AD的2倍,如图所示。如果用多用电表的欧姆挡沿O1O1′和O2O2′两个方向测量,阻值均为R,则这块样品可能是(  ) A.单晶体 B.多晶体 C.非晶体 D.普通金属 [例题4] (2023•凉州区开学)关于材料和技术的应用,下列说法中不正确的是(  ) A.汽车轮胎利用了橡胶材料弹性好的特点 B.制作集成电路芯片所使用的晶圆属于半导体材料 C.用密度小、强度高的铝合金材料制作飞机蒙皮 D.岩棉保温板利用

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