内容正文:
第03天 形近字、多音字、同音字
【复习回顾】
小朋友们,经过一个学期的学习后,我们已经认识了不少汉字。现在我们一起来归纳(nà)整理(lǐ),加深记忆。
一、形近字
形近字就是“长相(zhǎng xiàng)”看起来差(chà)不多的汉字。如:儿一几,木一禾。我们要找出它们的不同点,然后根据(gēn jù)字的不同意思(si)去记忆。
二、多音字
有时候,一个相同的字有两个或两个以上的读音,而且(qiě)读音不同、意思也不一样。对于这类(lèi)字,我们同样要从理解(jiě)它们的意思入手,去记牢(láo)它们。如:“长”读cháng时,表示(biǎo shì)“很长”“长远”或“长久”;当它读zhǎng时,意思是“生长”“成长”。
三、同音字
同音字就是发音完(wán)全一样,但(dàn)是字形和意思都不一样的字。像“他—她”“个—各(gè)”“飞—非(fēi)”等(děng),就是同音字。要分清楚同音字,也要了解各个字的意思。
【轻松巩固】
1.比一比,再组词。
立 立正
金 金色
己 自己
芽 发芽
力 力气
全 安全
已 已经
牙 牙齿
【分析】本题考查形近字组词。可比一比,再组词,完成时要注意仔细区别每组字的不同,再分别组词。
【解答】例如:“立”与“力”,音同,部首不同,义不同。力:力气;力量。可组词“力气”。立:站立。可组词“立正”。
故答案为:
立正 金色 自己 发芽
力气 安全 已经 发芽
2.标出正确的读音。
(1)小兔子长 zhǎng (zhǎng cháng)着长 cháng (zhǎng cháng)耳朵。
(2)小明数 shǔ (shǔ shù)不清星星的个数 shù (shǔ shù)。
(3)妈妈笑着 zhe (zháo zhe) 说,弟弟睡着 zháo (zháo zhe)了。
【分析】本题考查了学生对于多音字的掌握情况,本题根据所学生字的读音,结合具体语境,对各选项中的读音进行辨析后选择即可。
【解答】(1)长:多音字,读“zhǎng”时,指生长;成长。读“cháng”时,指两点之间的距离大(跟“短”相对)。根据字义,结合语境应依次读“zhǎng、cháng”。
(2)数:多音字,读“shǔ”时,指点算。读“shù”时,指数目。根据字义,结合语境应依次读“shǔ、shù”。
(3)着:多音字,读“zhe”,指表示动作的持续。读“zháo”时,指燃烧,也指陷入深度的睡眠状态中。根据字义,结合语境应依次读“zhe、zháo”。
故答案为:
(1)zhǎng cháng;
(2)shǔ shù;
(3)zhe zháo。
3.给下面的字选择正确的读音填在横线上。
mǎ
wén
jù
mā
tǔ
huà
zhǐ
dǎ
打 dǎ
画 huà
句 jù
纸 zhǐ
文 wén
马 mǎ
妈 mā
土 tǔ
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用,同音字,音同形不同,义也不同,完成时要根据题目中已知的语素,结合平时的学习与积累完成。
【解答】打dǎ:击,敲,攻击。
画huà:绘画;作图。
句jù:句子。由词或词组组成的、能表达一个相对完整的意思、有一个特定语调的语言单位。
纸zhǐ:纸张。多用植物纤维制造。
文wén:字;记录语言的符号。
马mǎ:哺乳动物。可供人骑和拉东西等。
妈mā:对长辈或年长已婚妇女的尊称。
土tǔ:土壤;土地。
故答案为:
dǎ huà jù zhǐ
wén mǎ mā tǔ
【提升训练】
1.选出每组中加点字读音与其他两项不同的词语,把它前面的字母涂黑。
(1)A.回答 B.答应 C.对答如流
(2)A.寒假 B.请假 C.真假难辨
(3)A.处理 B.到处 C.恰到好处
(4)A.斗争 B.战斗 C.北斗七星
2.找出下面每组词语中加点字的读音与众不同的一项,划上横线。
(1)中毒
中奖
中间
猜中
(2)处罚
处分
到处
处理
3.给加点的字选择正确的读音。
好客 (hǎo hào)
盛开 (shèng chéng)
种子 (zhǒng zhòng)
干净 (gān gàn)
教室 (jiāo jiào)
重新 (zhòng chóng)
4.标出正确的读音。
(1)小兔子长 (zhǎng