内容正文:
九年级历史素养展示
一、选择题(共35小题,每小题2分,共70分)
1. 十九世纪中期,英国以印度为基地,向亚洲好些国家拼命地进行侵略,由于印度民族大起义,英国殖民者整套侵略计划被打乱了,军事力量被削弱了。结果,这个凶狠的敌人在亚洲的侵略脚步被迫放慢下来。这说明印度民族大起义( )
A. 推翻了英国的殖民统治 B. 支援了亚洲其他国家斗争
C. 鼓舞了印度人民斗志 D. 加剧了英国对印度的掠夺
2. 蒋廷黻在《中国近代史》中这样描述:十七世纪末,俄国出了一个大彼得,他以专制皇帝的至尊,变名改姓,微服西欧去学造船、学炼钢,请西欧的技术家到俄国帮他搞维新……甚至迁都到滨海的涅瓦河旁,以方便与近代文化发源地的西欧往来。材料主要强调( )
A. 彼得大帝改革开启俄国近代化进程 B. 彼得大帝是俄罗斯民族英雄
C. 彼得大帝改革促使俄国历史发生转折 D. 彼得大帝改革强化了农奴制
3. 18世纪下半叶,殖民地的经济发展了。但是作为宗主国的西班牙、葡萄牙却贪得无厌地从这里榨取财富,为了保护自己的利益,还多方限制殖民地商业、制造业的发展。材料论述的是( )
A. 美国独立战争兴起的原因 B. 印度民族大起义的结果
C. 拉丁美洲独立运动的背景 D. 日本明治维新的原因
4. 19世纪中期,东西半球的俄国和美国分别颁布了废除农奴制的法令和《解放黑人奴隶宣言》,劳动力都获得了解放。这是( )
A. 种植园经济发展的需要 B. 世界殖民体系瓦解的产物
C. 克里木战争失败的影响 D. 资本主义发展的必然结果
5. 19世纪中期,奴隶主声称蓄奴州有权退出联邦。南北战争后,联邦只是一个各州的联盟,其成员可以随意退出的观念彻底清除,美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。材料说明南北战争
A. 推动了国家独立 B. 改变了美国政治体制
C. 强化了民族意识 D. 扩大了人民参政权限
6. 第一次和第二次工业革命是衔接并交错在一起的,19世纪70年代兴起的第二次工业革命,企业加大资助基础研究和应用研究,科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育达到了一定程度。材料表明,第二次工业革命的显著特点( )
A. 范围广规模大进展快 B. 推动了人类历史发展
C. 改变了人们生活方式 D. 科技与生产紧密结合
7. 我国唐代发明火药(黑色炸药),宋代黑色火药已经被用于战争,它需要明火点燃,爆炸效力也不大。而威力较大的黄色炸药是现代战争中重要的军事物资,其最初发明的目的是用于工业生产。19世纪六十年代研制成功运输安全,性能可靠的黄色炸药的是( )
A. 德国福特 B. 瑞典诺贝尔 C. 美国爱迪生 D. 法国夏尔多内
8. 19世纪初,德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1870年以后,英、法开始对儿童实行免费义务教育。以上国家推广大众教育的主要原因是( )
A. 人口增长的需要 B. 适应工业化发展需要
C. 城市化发展需要 D. 建立社会保障制度需要
9. 科学文化促进人类社会进步繁荣。下列人物与成就搭配正确的是( )
A. 牛顿——出版《自然哲学的数学原理》,使数学成为一门独立的学科
B. 达尔文——出版《物种起源》,在生物科学领域掀起了一场伟大革命
C. 巴尔扎克——创作小说集“人间喜剧”,被称为“俄国革命的镜子”
D. 贝多芬——创作《战争与和平》,表现了他对英雄的理解和高度赞美
10. 在牛顿的时代……人类学术观点方面的革命,也带来了教条的宗教信仰的陈述方面的一场革命。……光不再是弥漫四周、纯粹、无色的神秘物质,不再是上帝的住所,而成了一个物理现象……这段话说明
A. 自然科学促进思想解放 B. 进化论冲击神创论
C. 牛顿是一位伟大的思想家 D. 科学成就推动英国资产阶级革命发生
11. 法国作家罗曼•罗兰在《战时日记》中写道:“毁灭、毁灭、毁灭……欧洲正在因战争而奔向奴役和毁灭,两年以来,它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。——1916年11月”这里的“奔向奴役和毁灭”的战争始于哪一事件( )
A. 德国法西斯占领法国 B. 巴黎民众攻占巴士底狱
C. 萨拉热窝事件 D. 波士顿倾茶事件
12. 十月革命的爆发是人类新纪元的开端,“从今以后,生产制度起一种绝大的变动,劳工阶级委联合全世界的同胞,做一个合理的生产者的结合,去打破国界,打倒全世界资本的阶级。”这反映十月革命( )
A. 推翻了俄国沙皇的专制统治 B. 推动了国际无产阶级革命运动
C. 建立了资产阶级临时政府 D. 使社会主义有了科学理论指导
13. 列宁指出:俄国革命的国际环境、军事形势、无产阶级政党在苏维埃中获得多数,再加上农民起义和人民转而信任布尔什维克党,这一切把武装起义提到日程上来了。“把武装起