第7课 伟大的历史转折（教学设计）-【一站式课堂】2023-2024学年八年级历史下册精品资源包（统编版）

初中历史　 八年级下册 第7课　伟大的历史转折 教学目标 1．知道中共十一届三中全会召开的时间；了解它的背景，理解其重大意义；了解拨乱反正加强了民主与法制建设，推动了社会主义现代化建设；学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。 2．学会运用原因与结果、联系与综合等概念，理解中共十一届三中全会的召开背景与历史意义。 3．认同中国共产党完全有能力领导中国人民取得社会主义建设事业的成功；认识改革开放是我国的强国之路。 教学重点 中共十一届三中全会的主要内容。 教学难点 中共十一届三中全会的历史意义。 教学过程 新课导入 【教师活动】习近平在庆祝改革开放40周年大会上指出：“建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。”改革开放是如何起航的？又取得了怎样的伟大成就？设置疑问，导入本课。 探究新知 一、中共十一届三中全会 （一）关于真理标准问题的讨论 【教师活动】“文化大革命”十年动乱，给国家造成了许多严重的政治问题和社会问题。粉碎“四人帮”以后，人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误。1977年2月7日，《人民日报》、《红旗》杂志和《解放军报》发表社论，公开提出“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”的方针。“两个凡是”的观点压制了思想解放，阻碍了拨乱反正工作的深入进行，它的推行引起普遍不满。 【学生活动】知道“文化大革命”积累下许多严重的政治问题和社会问题。 【教师活动】出示图片和材料，讲述1978年5月，《光明日报》发表文章《实践是检验真理的唯一标准》，引发了对真理标准问题的大讨论。文章尖锐地指出，“四人帮”加在人们身上的精神枷锁还远没有完全解脱，对“四人帮”设置的禁区“要敢于去触及，敢于去弄清是非”。这场讨论历时8个月，是一场深刻的思想解放运动。1978年12月，邓小平作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，实际上为中共十一届三中全会提出了基本的指导思想。 【学生活动】阅读材料，了解对真理标准问题的大讨论和邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》重要讲话的内容。 【教师活动】提问：展开真理标准问题大讨论的历史意义是什么？ 【学生活动】思考讨论，回答：肯定了“实践是检验真理的唯一标准”，否定了“两个凡是”的方针，打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚，是一场深刻的思想解放运动。为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础，也为开启改革开放和社会主义现代化建设新时期作了思想准备。 （二）中共十一届三中全会 【教师活动】出示材料，引导学生阅读。出示图片《中共十一届三中全会会场》，提问：中共十一届三中全会召开的时间、地点是什么？ 【学生活动】阅读教材，回答：1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。 【教师活动】中共十一届三中全会，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线。出示表格，引导学生填写会议的主要内容。 【学生活动】阅读教材，填写表格。 【教师活动】出示教材第37页《课后活动》，引导学生结合历史知识，谈谈材料中“现代化建设就是全党的中心工作”这一认识的重要历史意义。 【学生活动】分析材料，阅读教材，回答：以经济建设为中心，进行社会主义现代化建设，符合广大人民群众的要求和愿望，符合中国国情。只有坚定这样的认识，才能保证我国社会主义现代化建设顺利进行。 【教师活动】提问：中共十一届三中全会的召开有什么历史意义？ 【学生活动】阅读教材，回答：是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。这次会议实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。中共十一届三中全会以后，中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。 二、拨乱反正 （一）平反冤假错案 【教师活动】伴随着思想解放的巨大潮流，平反冤假错案的工作在全国全面展开。“文化大革命”中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续得到平反，受到打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子等也恢复了名誉。 【学生活动】了解拨乱反正工作的主要内容。 【教师活动】1980年，中共中央决定撤销“文化大革命”中强加给刘少奇的种种罪名，恢复刘少奇作为伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、党和国家主要领导人之一的名誉，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。 【学生活动】知道1980年恢复刘少奇的名誉，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。 （二）拨乱反正胜利完成 【教师活动】提问：拨乱反正胜利完成的时间、会议名称、标志分别是什么？ 【学生活动】阅读教材，回答：19