1.1 党的主张和人民意志的统一 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

2024-01-16
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内容正文:

1.1党的主张和人民意志的统一 1、党的地位是如何确立的? 2、为什么要坚持共产党领导的? 3、怎样坚持共产党领导? (性质、宗旨、目标) 4、中国共产党与宪法的关系? 学习目标 2 坚持中国共产党领导 1 《宪法序言》 一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命,废除了封建帝制,创立了中华民国。但是,中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。一九四九年,以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民,在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后,终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国。从此中国人民掌握了国家的权力,成为国家的主人。 结合视频,思考宪法序言这段话告诉了我们一个什么道理? 回望历史 4 1921年 1949年 1956年 1978年 2017年 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设 共产党成立 新中国成立 我国进入社会主义 实行改革开放 党的十九大 新时代 站起来 中华民族伟大复兴 富起来 强起来 结论:中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 看材料中国共产党领导中国人民取得成就丶谈感悟 新中国成立以后,党是如何带领人民确保奋斗成果的? 新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 1954年宪法 1975年宪法 1978年宪法 1982年宪法 我国宪法是党和人民意志的统一 新中国成立前夕召开的第一届中国人民政治协商会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》于1949年9月29日颁布,具有临时宪法的作用。 随后起草制定的中华人民共和国宪法历经四部,均以相应的年号作为区别,分别为五四宪法、七五宪法、七八宪法和八二宪法。现行宪法为1982年宪法,并历经1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修订。 目前一般默认的宪法为最新版本,即八二宪法的2018年修正版。 一、坚持中国共产党领导 ①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 ②新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗成果;确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 1.党的领导地位是如何确立的?p3 ①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,党的最高理想和最终目标是实现共产主义。(性质、宗旨、目标) 为什么要坚持共产党的领导? 一、坚持中国共产党领导 提炼关键信息: 人民民主专政的社会主义国家 社会主义制度 中国共产党领导 国家性质: 根本制度: 中国特色社会主义最本质特征: 《宪法》第一章 第一条 “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。” 为什么坚持党的领导 ①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,党的最高理想和最终目标是实现共产主义。(性质、宗旨、目标) ②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,党是最高政治领导力量。(最大优势) 为什么坚持中国共产党领导?P3-4 合作探究 苏共消失,苏联解体:苏联共产党是一个有着88年历史,拥有1500万党员,执政70多年的大党,却在一纸禁令下被解散,消失了。丧失政权的原因很复杂,但在长期执政条件下,苏联共产党体制固化,法治涣散,脱离群众,腐败严重,没有令人民满意的执政成就。1991年12月25日,苏联宣布解体,苏共因此消失了。 思考:对比苏联解体的教训,结合教材谈谈如何加强中国共产党的领导? 怎样坚持中国共产党领导?P4 ①党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。 ②必须坚决维护党中央权威,健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系,把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。 党:党组织 政:政府部门 军:军队 民:群众 学:学生 12 国家权力属于人民 2 思考:为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽? 是中华人民共和国的象征和标志 为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字? 海南省高级人民法院 人民大会堂 最高人民检察院 二、国家权力属于人民 我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” ——确认国家性质 第二条明确

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1.1 党的主张和人民意志的统一 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
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