第四章 第四节 玉米穗期管理技术（教案）（高教版第三版）同步精品课堂

《农作物生产技术》教案 课 题 模块四 玉米穗期管理技术 课 型 理实一体 课 时 1 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 《农作物生产技术》 是中等职业学校种子生产技术、作物生产技术等种植类专业主干课程教材，可作为中等职业学校及五年制高职种植类专业教材，也可作为职教高考的考试用书，还可作为乡镇干部现代农业技术培训教材和农村成人学校教材。 本节课内容为教材中“模块四 玉米穗期管理技术”。 学情分析 知识储备：了解玉米雄穗、雌穗的组成，掌握玉米穗期管理的主攻目标，掌握玉米穗期田间管理的主要技术。 能力水平： 培养尊重客观规律的科学态度以及团队合作精神。 学习目标 技能目标 培养尊重客观规律的科学态度以及团队合作精神。 知识目标 了解玉米雄穗、雌穗的组成，掌握玉米穗期管理的主攻目标，掌握玉米穗期田间管理的主要技术。 学习重难点 教学重点：了解玉米雄穗、雌穗的组成，掌握玉米穗期管理的主攻目标。 教学难点：掌握玉米穗期田间管理的主要技术。 教学方法 讲授法、演示法 课前准备 教师准备：讨论主题、学生任务书 学生准备：在线讨论、完成任务书 教学媒体 多媒体教室 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1.引出主题 实训引入 2.分发学习任务书 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 3.展示学习目标 1.提前预习内容 2.接收并查看本节课堂任务书 3.查看并记住本节任务的学习目标 1组织学生观看一些粮食作物图片，让同学们提起兴趣，对学习内容参与度更深。 2.下发和展示任务，让学生明确课堂任务，学习课堂知识 活动二： 调动思维 探究新知 一、玉米穗期的生育特点 玉米穗期是营养生长与生殖生长并进期，此期不仅茎叶生长旺盛，而且雌、雄穗先后开始 分化，茎叶生长与穗分化之间争水争肥矛盾较为突出，对营养物质的吸收速度和数量迅速增 加，是玉米一生中生长最旺盛的时期，也是田间管理的关键期。 在这一时期内包括了茎的生长和雄、雌穗的分化等过程。一般生产上称2 m 以下的为矮秆型2~2.7 m的为中秆型，2.7 m以上的为高秆型。 玉米是雄雌同株异花、异位的异花授粉农作物，天然杂交率很高， 一般在95%以上。玉米 雄穗着生在茎秆顶部，为圆锥花序，由主轴和若干个分枝组成(图4-2)。雄穗主轴较粗，上部 着生4~11行成对排列的小穗；雄穗分枝较细，着生两行成对排列的小穗，每个节上有1对小 穗；其中一个为有柄小穗，位于上方， 一个为无柄小穗，位于下方。每个小穗由2个颖片包被着 2朵小花，成对排列的2个小花中内侧的为第二花，外侧的为第一花，每朵小花由1片内颖、1片外颖及3个雄蕊组成，雄蕊由花丝和花药组成。雄穗的分化开始于拔节期。 玉米的雌穗为植株中部着生的肉穗花序，俗称果穗。雌穗最下面是一段分节的穗柄，穗柄 分为6~10个较密的节，每节着生1片由叶鞘变成的苞叶。穗柄上端连接1个圆筒形的穗轴 穗轴上有4~10行成对排列的小穗，每个小穗2朵花，其中只有1个能结实，所以通常果穗上的 籽粒行数总是成双的， 一般8~20行。每朵结实雌小花由2片护颖(内颖、外颖)和1个雌蕊组 成，每个雌蕊包括子房、花柱、柱头三部分。柱头细长如发丝，称为花丝。花丝露出苞叶称为吐丝，花丝的任何部位都有接受花粉的能力，受精后花丝枯萎，子房膨大发育成种子。 雌穗的分化：玉米茎秆上除上部的4~6节外，每节都有腋芽，通常基部的腋芽不发育，中下部的腋芽则停留在穗分化的早期阶段，只有中上部1~2个腋芽发育成果穗。玉米雌穗的分化过程与雄穗相似，但雌穗分化比雄穗晚，分化速度快。 二 、玉米穗期的主攻目标 玉米穗期的管理水平将决定每个果穗上形成籽粒的多少，进而决定果穗的大小。田间管 理的主攻目标是壮秆、大穗。植株应敦实粗壮，生长整齐、均匀，气生根多，叶色深绿，叶片宽厚。 讲解玉米穗期的生育特点，并结合图片形式进行讲授。 按学生的学习规律，循序渐进引入本课重点知识学习。 活动三： 调动思维 探究新知 三 、玉米穗期的田间管理技术 (一)去除分蘖 玉米拔节前，茎秆基部有时会长出分蘖，分蘖通常不结穗或结穗很小，且分蘖与主茎争夺 养分，对产量影响很大，应将分蘖及时拔除。去蘖宜早不宜迟，而且最好选择晴朗天气，以利于 伤口愈合，减少病害侵染。同时，去除分蘖时要防止松动根系或将主茎拔起。 (二)重施穗肥 1.施攻秆肥 春玉米生育前期温度低，对肥料的吸收速度慢，若植株长势好，可不施攻秆肥。若基肥不 足，土壤贫瘠，植株长势弱，应早施攻秆肥， 一般以速效性氮肥为主，每亩施肥量不超过总追肥 量的10%。 2. 施攻穗肥 夏玉米穗期追肥应根据地力、植株长势而定。对地