第9课 20世纪以来人类的经济与生活 教案--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

2023—2024学年度高中统编版历史新教材选择性必修2《经济与社会生活》 课时教学案 学案编订人 审核人 使用时间 班级 姓名 教学内容 第9课时 主题 20世纪以来人类的经济与生活 1课时 教学目标 课程标准 认识20世纪以来贸易、金融的变化及其对人类生活的影响 学习目标 时空观念 将20世纪以来经济发展的重大事件置于具体的时空之下，具体问题具体分析，如分析二战后建立布雷顿森林体系和世界贸易体系的原因。 历史解释 阅读有关史料，概括20世纪以来世界贸易、金融的变化历程，结合20世界以来人类生活的史实，分析世界贸易、金融的变化带来的影响。从历史解释的角度理解20世纪以来政府宏观调控与市场调节相结合成为实现经济快速增长的主要手段之一这一内容。 史料史证 了解20世纪世界经济的发展情况，通过史料实证的方式，对比不同社会制度下经济政策的调整。选取典型史料，从史料实证的角度认识20世纪以来国际贸易、金融发展的变化.理解国际贸易、金融发展对人类生活的影响。 学习目标 唯物史观 了解20世纪以来世界经济的发展，认识20世界以来贸易、金融的变化及其对人类生活的影响。 学习目标 家国情怀 通过了解中国改革开放后社会主义市场经济体制的建立，中国加入世界贸易组织、中国积极融入全球化和经济发展成就，认识中国对世界经济所做出的贡献树立家国情怀。 教 材 分 析 重点 20世纪以来的世界经济发展、贸易发展与金融发展。 难点 世界贸易组织在国际贸易中的作用；建立新的国际金融体系的必要性。 学情分析 过程 教学内容 教师活动 自主学习 归纳提升 学生依照教学目标参照课本归纳，完成基础再现部分。 这一环节要求学生在积极阅读教材的基础上，掌握核心主干知识，启发诱导学生思考探究，从而达到环环相扣、绕疑深入的目的，帮助学生构建起完整的知识体系。 第一学习时间：自主学习、归纳提升（30分钟） 网控全局——知识结构化 一、世界经济的发展 1．苏联经济的发展 (1)社会主义建设 ①资本主义国家间政治经济发展的不平衡与重新瓜分世界的斗争，最终引发了第一次世界大战。 ②第一次世界大战后期，俄国爆发十月革命，建立世界上第一个社会主义国家。 ③1922年苏联成立，并继续实施新经济政策。 ④斯大林逐渐建立起高度集中的计划经济体制，集中力量发展重工业。 (2)结果：这使得苏联工业总产值于1937年跃居欧洲第一，世界第二。 (3)二战后苏联与东欧社会主义国家的经济 ①20世纪五六十年代经济发展进程中，指令性计划和官僚化管理效率低下、运转不灵等问题越来越突出，随后的改革也陷入困境。 ②1989年，东欧发生剧变；1991年，苏联解体。社会主义经济面临挑战。 2．资本主义国家的经济调整 (1)经济危机 ①背景：第一次世界大战后，资本主义经济虽然有所发展，但是资本主义制度的基本矛盾最终导致了1929－1933年资本主义世界空前严重的经济危机。 ②影响：资本主义国家，银行倒闭，企业破产，市场萧条，生产锐减，失业人数激增，人民生活水平大幅度下降，社会矛盾尖锐。 ③结果：美国通过罗斯福新政扭转危机。德国、意大利、日本走上法西斯道路，发动了第二次世界大战。 (2)二战后资本主义国家的经济调整 ①特点：政府宏观调控与市场调节结合。 ②具体措施及结果：各主要资本主义国家通过经济计划、财政政策、货币政策、收入政策以及福利政策等，将政府宏观调控与市场调节结合起来，实现了经济的快速增长。 3．现代科技进步与经济发展 (1)(二战后)现代科技进步促进了新兴产业的发展与传统产业的升级，极大提高了工业、农业、能源、交通、通信等部门的生产效率。但是，这些变化并没有解决资本主义生产社会化与生产资料私人占有之间的固有矛盾。 (2)随着全球化的发展，世界范围内贫富分化加剧，经济危机时有发生，并且波及范围更大。1997年的亚洲金融危机、2008年的全球金融危机对世界经济的发展产生了严重影响。 4．中国的经济体制改革 (1)中华人民共和国成立后，中国人民进行了社会主义革命和建设的曲折探索，奠定了中国现代化的工业基础。 (2)1978年，中共十一届三中全会召开，实现了伟大的历史转折。此后，中国通过改革开放建立起社会主义市场经济体制，成功开辟出中国特色的社会主义发展道路，经济飞速发展。2010年，中国经济总量超越日本，成为仅次于美国的世界第二大经济体。 5．第三世界国家的经济发展 (1)第二次世界大战后，原先的殖民地与半殖民地国家纷纷独立。这些国家将经济独立作为首要目标，并通过发展国有经济与制订经济计划加速自身的工业化进程。 (2)20世纪60年代至70年代前期，一些