广东省佛山市南海区狮山镇2023-2024学年三年级上学期期末检测语文试题

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2024-01-16
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狮山镇2023-2024学年度第一学期末教学质量检测试题 三年级语文试卷 (时间:70分钟全卷:110分) 题目 四 八 九 8分 得分 第一部分:基础与运用(45分) 一、我会拼,还会写。《(5分) al hud zhe che加xa wan shud 1xing 题 物 二、我会辨一辨,再组词。(6分) 袋()载()票()铺( 装()栽()源()捕( 数 银 三、我会把词语补充完整,并会选词填空。(8分) 提()吊()手()脚() 百战()() 、季 层()()染()()不漏 ()()目睹 需 1,比赛中,知道对手的短处,发挥自己的长处,定能( ) 2.山上的树叶变了颜色,( ),像一幅色彩斑烟的水墨画。 四、我会按要球完成句子练习。(6分) 1.我们应该孝敬老人。(改成反问句) 2美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写句子) 3找出句子中的两处错误,并用修改符号修政句子。 前段时间,我读了一本名叫《灰尘的旅行》的书,这本书的作者是注名科誉作家高士其写的, 五、我会给句子加上恰当的标点符号。(5分) 1,☐小姑娘口请告诉我口你知道火柴在哪儿吗口鸟儿问女孩。 2.孙中山笑了笑口说口学问学问口不懂就要问口为了弄清楚道理口就是挨打也值得☐ 六、我会按课文内容填空。(16分) 1.秋天的雨,有一盒 的颜料。你看,它把黄色给了银杏树, 扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 2.《夜书所见》是代诗人 写的,“ 江上秋风动客情。” 写了秋风萧瑟,黄叶飘飞的深秋景象。 3.秋天来了,看到满山红艳艳的风叶,我会想起唐代诗人杜牧在《山行》中写的诗句: 4.孟子说过:“ 有礼者敬人。”我们与别人相处时要学会关心他人,尊 敬他人。 5.读名言警句悟其理,如“ ·”告诉我们:齐心协力,能移秦山: 4 。”提醒我们:关心别人要像关心自己一样。 6.《司马光》选自《 》,群儿 一儿 足 第二部分:阅读(25分) 七、课内阅读(10分) 《父领、树林和鸟》(节适) “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。 过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一嘛间,客易被猎人打中。· “为什么?”我惊浮地问。 父亲说:“禁明时的高,题椅潮遥,飞起来沉重。甲 我真高兴,父亲不是猎人, 1.从选文中找出下面词语的反义词。(2分) 干燥一( 轻快一一( 2.为什么鸟最快活的时刻,容易被猎人打中?(3分) 3.下面对“我真高兴,父亲不是猎人”这句话理解正确的一项是( ).(2分) A“我”不喜欢猎人。 B.父亲很了解鸟,如果他是猎人,会有许多鸟失去生命。 C.猎人很辛苦和危险,“我”很心疼父亲,所以不想他成为猎人, 4.我会写一句保护鸟类的宜传语。(3分) 八、课外阅读。(15分) 36元钱 为T36元钱,-个人乎找了另-个人34. 钱人的叫老张,是个鞋匠,在衡上开了个小店,已经有入九年,一直没挥高,加上他技艺精湛,所以积累 丁很多熟客, 老张有3个厚厚的本子,清是地登记着每一个客户的存:和每一笔消费记表,从无差错。其中有个客户, 横付故还制36元,但地已经3平设有来过了一老张要我的人机是地。 可是,除了知道地名叫石总,老张对地一无所知,就只能问每一个椅来的客户:“你认识石慧吗?” 慢慢地,到老张的店铺的人都知道老张在托石慧, 终于碰到一个客户认识石装,但那人者诉老张:两年材,石是就已经去些了。他也没有地的联系方式, 老张很戏过,但他不想机此放弃,他想,石慧不在T,那就找到石光的家人,北制下来的36元退给人家,国比, 他策然向年一个来店的客人询问:“你式识石是吗? 修于,有个斯客户告诉老张,他认识石慧的文夫, 第二天,石想的火夫未到了老张的小店内,老张套出一本4厚的旧联本,朝到并中的一瓦时石是的丈夫说: 地的预存款还制35元,我北钱退给你,我者你来件牡、擦鞋,都可以。” 石慧的文夫却坚决不背收,他说:“为了速36元,你我T我们3年,已经很让我感动T,钱,我不能,” 一个坚村退钱。一个坚决不骨收,最后。两人决定将这笔钱捐赠出去,色算是对石丝的一个念想, 这个放事有了一个善良两美满的性局。这个社会雾要的银多东西,比如善度,比和诚信,以及其他的很多灰地。 从来就不稀缺。它们就在我们日常的生活之中, 上.根据意思在文中找出对应的词进并写在括号单,(4分) (1)一门技艺或本事精深蝴熟,这里指老张的手艺根好, (2)什么也不知道,这里指老张对石慧的信息一点都不清楚。 2.请用简洁的语言概括文意的主要内容。(3分) 3文中画“一”的句子是对老张的 描写,体现了老张 的品质。(3分) 4.请用“ ”画出文章的中心句。(2分) 5.你是如何理解“这个故事有了一一个善是而美满的结局。”这句话的?请你结合文章谈谈你的想法。(3分) 第三部分:习作(30分》 九、习作(

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