3.4二氧化碳（练习）-2023-2024学年八年级科学下册讲练课堂（浙教版）

浙教版八年级下册第三章第四节 二氧化碳 【同步练习】 一、选择题 1．实验室制取CO2的有关操作正确的是（    ） A． 检查气密性 B． 制取气体 C． 收集气体 D． 验满 2．利用数据传感技术比较块状和粉末状的碳酸钙与足量稀盐酸反应的快慢。按图1装置进行实验，倾斜锥形瓶，使10mL稀盐酸与固体充分接触，瓶内气压随时间的变化如图2所示。下列有关说法不正确的是（　　） A．m=1 B．图中d点溶液中溶质为CaCl2 C．对比a、c点或b、d点可知，粉末状碳酸钙反应更快 D．t秒内，粉末状碳酸钙与稀盐酸反应产生的二氧化碳更多 3．关于对人体健康的影响，科学家获得如下数据： 空气中的体积分数 1% 4%-5%（与体内相近） 10%及以上 人体症状 气闷、头晕 气闷、头疼、眩晕 神志不清、呼吸停止、直至死亡 关于使人体不适、甚至死亡的原因，组内同学发表不同的观点，并例举了证据或陈述了原因，对此你赞同的是（　　） A．甲认为有毒，证据是上表空气中的体积分数达10%就可以使人死亡 B．乙认为有毒，证据是上表空气中的体积分数达1%就可以使人气闷、头晕 C．丙认为无毒，证据是植物生长需要，对植物无毒，所以对人无毒 D．丁认为无毒，原因是外界高浓度的扩散至体内，导致血红蛋白难与氧结合，使人缺氧 4．下列有关二氧化碳性质的实验，无明显现象的是（　　） A．B．C．D． 5．小科为了验证密度比空气大，采用如图所示装置进行实验。集气瓶中充满，大烧杯中放置着两支高低不等的点燃的蜡烛，实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是（　　） A．移开玻璃片的目的是缩短实验时间 B．观察到高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭 C．蜡烛会熄灭是因为降低了蜡烛的着火点 D．导管插入大烧杯底部比插在两蜡烛之间要严谨科学 6．下列是某兴趣小组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是（　　） A． 甲图中推动注射器时，长颈漏斗下端液面上升，说明气密性良好 B． 乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出 C． 丙图装置中植物油的作用是防止二氧化碳气体溶于水 D． 丁图中为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为氢氧化钠溶液 7．课堂上，老师给同学们做了如下几个演示实验。下列说法错误的是（　　） A． 图甲实验可观察到澄清石灰水变浑浊 B． 图乙实验可观察到液体由紫色变红色 C． 图丙实验主要利用了二氧化碳的物理性质 D． 图丁实验只利用了二氧化碳的化学性质 8．下图是小明完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中符合操作的是（　　） A．气密性检查 B．加入石灰石 C．收集气体 D．气体验满 9．如图所示装置有多种用途，下列探究的问题错误的是（　　） A．若用排空气法收集时，气体应从装置的端通入 B．若用排水法收，瓶内先装满水，气体从端通入 C．若用此装置洗气湿润氧气，可在瓶底装入少量水，端连接输氧瓶，端连入病人呼吸机 D．无论该装置任何用途，都不能从管通入使用 10．下列有关实验室制取和收集氧气、二氧化碳的说法，正确的是（　　） A．用装置①制取氧气，相关反应的化学方程式为 B．用装置②制取二氧化碳，可随时添加酸液，还可控制反应的速度 C．用装置③收集氧气，导管口有气泡冒出就马上收集 D．如用装置④收集二氧化碳，则气体应从a端通入 11．下列有关二氧化碳的实验，不能达到实验目的的是（　　） A．将水倒入集气瓶中，检验二氧化碳能否溶于水 B．收集一瓶二氧化碳气体，观察二氧化碳的颜色 C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，证明二氧化碳溶于水显酸性 D．将二氧化碳通入石灰水中，可以看到有白色沉淀生成 12．向空矿泉水瓶里倒入少量澄清的石灰水，盖紧瓶盖，迅速来回摇晃矿泉水瓶后观察到澄清石灰水变浑浊。下列说法错误的是（　　） A．该实验可以证明空气中含有CO2 B．该实验中矿泉水瓶变瘪现象不够明显 C．若倒入较多的澄清石灰水，实验现象更明显 D．迅速摇晃矿泉水瓶可以增大反应物的接触面积，从而加快反应 13．图示实验设计，能制取二氧化碳并可控制反应发生或停止的是（　　） A．B．C．D． 14．实验室为了收集干燥的二氧化碳气体（注:浓硫酸能吸收水蒸气），让制取的气体先后经过甲、乙两装置。下列关于甲、乙两装置导管的连接方式正确的是（　　） A．a接c B．a接d C．b接c D．b接d 15．二氧化碳能够用来灭火的原因是（　　） A．二氧化碳能溶于水，生成碳酸 B．二氧化碳在高压低温下能变成“干冰” C.二氧化碳是密度比空气