黑龙江省大庆市第二十三中学2023-2024学年高一上学期期末质量检测物理试卷

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2024-01-16
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大庆市第二十三中学2023-2024学年度上学期期末质量检测 高一物理试卷 考试时间:5分钟 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班银 2。请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题)(共46分) 一、单选题(本题共7小题,每小题4分,共28分,每题只有一个选项正确) 1,国际单位制中规定,力学量所选用的基本量是() A。长度、力、时间 B.长度、质量,时间 C.长度、力、质量、时间 D。速度、加速度、力关于加速度 2,小丽去楼下超市里买瓶油,妈妈叮属小丽回来的时候一定要握紧油瓶,为使问题简化,在小丽拿油 瓶回米的过程中,将油瓶的复杂运动简化为水平方向的匀速直线运动,且瓶身始终处于经直方向并与 手没有相对滑动,如图所示。下列说法正确的是( A。油瓶受与水平运动方向相反的滑动摩擦力作用 B.油瓶受竖直向上的滑动摩擦力作用 C,妈妈叮嘱小丽要紧塑袖瓶,是为了增大油瓶受到的最大静摩擦力 D。小丽手握得越紧,油瓶受到的静摩擦力越大 3.一个人站在电梯内的体重计上,若他发现体重变小了,则() A,人的重力减少了 B。电梯一定在减速上升 C.人对电梯的压力增大 D。人对电梯的压力大小等于电梯对人的支持力十小 4,顿角为30的斜面固定在水平面上,一物块在与斜面成30角的拉力F作用下恰好在斜医上不上滑。 已知物块的质量m1kg,与斜面间动摩擦因数= 3 ,g10mg2设最大静摩擦力等于滑动学擦力,则F 的大小为() A.N B.35N 309- C.55N D.75N 30° 77777777777777777777 5.如图所示,半圆柱放于粗糙水平地面,圈心0的正上方圈定一个光滑小定滑轮,轻质绳一端控 光滑小球,置于半圆柱面上的A点,另一端绕过定滑轮并用拉力T拉住,现缓慢地将小球从A点拽到 B点,在此过程中,半圆柱对小球的支持力N以及细战对小球的拉力T的大小变化情况,以下说法正 确的是( A,细线对小球拉力T变大,半圆柱对小球支持力N不变 B.细线对小球拉力T变小,半圆柱对小球支持力N变小 C.地面对半墨柱的支持力变小 D.地面对半医柱的摩擦力变小 高一物理试莲 6.如图所示,处于自然状态下的轻弹瘦一端围定在水平地面上,一质量为m的小球从弹簧正上方某 处自由下落,弹簧的劲度系数为太。从小球开始下落直到弹簧被压缩至最短的过程中,下列图像正确 的是() 0 2 WWWWA 17777777 7.如图甲所示,顺时针匀速转动的传送带与水平面夹角日=37°,在其:端轻放一货物,货物速度,随 时间【变化的关系图像如图乙所示,已知货物在8s末恰好到达传送带预端,取sn37°-06:c0s3T一 0.8,重力加速度g=10mg2,则可知() awm's A。传送带底端到顶端的距离为3.2m B.08s内传送带的运动距离为3m C.货物相对传送带滑动的距离为0.4m D.货物与传送帮间的动摩擦因数为08 85 三、多选题(本题共3小题,每小题6分,共18分,全部选对得6分,选对但不全的得3分,有选错 或不答的得0分,) 8.下列说法中正确的有() A.牛顿通过理想斜面实验,总结出了牛顿第一定律 B。物体速度越大,惯性一定域大 C,根据牛顿第二定律可知,力是使物体产生加速度的原因 D。根据牛顿第三定律可知,两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反 9。如图所示,两个质量相同的物体A和B紧靠在一起,放在光滑的水平面上,如果它们分别受到水 平推力F和F,面且F>B,则A加速度大小及A对B的作用力大小分别为( A.a=5- 2m B.d=2m C.R+ D. MmmmmmmiinmmiMnmmmmmm 2 2 10.如图所示,周定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为9,在斜杆下端固定有质量为m的小球, 下列关于杆对球的作用力F的判断中,正确的是() A.小车静止时,F=刷g:方向竖直向上 B.小车静止时,F=mg©os方向垂直杆向上 C.小车向右以加速度a运动时,一定有F一 D.小车向左以加速度a运动时,F=√(m)?+(mg以,方向斜向左上方 意1页,共2页 第I1卷(非选择题)(共54分) 三、实验题(共14分,每空2分) 11.12,某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系"的实验。 8121620xcm 甲 丙 (1)在安装刻度尺时,艺须使刻度尺保持竖直状态 (2)实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线,由此图线可得该弹簧的劲度系数 k= Nm,原长= cm. (3)他用该弹簧做成一个弹簧测力计如图丙所示,弹簧测力计的读数为 N。则该弹簧伸长 量△x= cm 12,某实验小组欲以如图所示实验装置探究加速度与物体受力和质量的关系”。图中A为小车,B为 装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电

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