中考物理复习导与练——专题八：运动和力

中考物理复习导与练——专题八：运动和力 · 基础知识城系统 一、摩擦力： 1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生 时，就会在接触面上产生一种阻碍 的力就叫摩擦力。 2、摩擦力产生的条件 (1)两物 并挤压。(2)接触面 。(3)发生相对运动或有 。 3、分类： 摩擦力 静摩擦 动摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 4、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向 ，有时起阻力作用，有时起动力作用。 5、滑动摩擦力： （1）测量原理：二力平衡条件 （2）测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就 滑动摩擦力的大小。 （3）滑动摩擦力的大小与 和接触面的 有关。滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。 6、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得。 7、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 8、 应用：⑴增大摩擦力的方法有：增大 、接触面变粗糙、变滚动为滑动 ⑵减小摩擦的方法有：减小 、接触面变 、变滑动为滚动（滚动轴承）使接触面彼此分开（加润滑油）。 静摩擦没有固定值，它的大小随着拉物体的力的大小改变而改变；当物体滑动起来后，在压力和接触面的粗糙程度都不变的情况下，滑动摩擦力的大小不变，等于物体匀速直线运动时的拉力；当拉力大于滑动摩擦力时，物体加速运动，当拉力小于滑动摩擦力时，物体减速运动。 二、牛顿第一定律 1、伽利略斜面实验： ⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度 。 ⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越 。 ⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以 的速度永远运动下去。 2、牛顿第一定律（惯性定律）： ⑴内容：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持 状态或 状态。 ⑵说明： A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步 而概括出来的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。 B、牛顿第一定律告诉我们：物体 ，可以做匀速直线运动，物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与 无关，所以力不是产生或维持运动的原因，而是 的原因。 c、探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是 。 3.惯性 (1)惯性：一切物体 性质叫做惯性。 (2)对“惯性”的理解需注意的地方： ①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。 ②惯性是物体本身所固有的一种 ，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。 ③同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的 有关， 大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。 (3)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答： ①确定研究对象。②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。③发生了什么样的情况变化。④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。 三、二力平衡 1.力的平衡 (1)平衡状态：物体受到两个力(或多个力)作用时，如果能 ，我们就说物体处于平衡状态。 (2)平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做 。 (3)二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小 ，方向 ，并且作用在 上，这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件可以简单记为：等大、反向、共线、同体。 2.二力平衡的应用 (1)己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。 (2)根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。 3.平衡力与作用力和反作用力的对比 分类 平衡力 相互作用力 定义 物体受到两个力作用而处于平衡状态，这两个力叫做平衡力 物体间发生相互作用时产生的两个力叫做相互作用力 不同点 ①受力物体是同一物体②性质可能不相同的两个力 ①分别作用在两个物体上，它们互为受力物体和施力物体②性质相同的两个力 共同点 ①两个力大小相等，方