第29课 中国特色社会主义进入新时代 教学课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

统编版必修《中外历史纲要》上 第十一单元 中国特色社会主义新时代 第29课 中国特色社会主义进入新时代 阶段特征： 总体特征： 中共十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。 具体表现： 1.以习近平同志为核心的党中央，团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦迎难而上、开拓进取； 2.中共十九大确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想，十三届全国人大一次会议将其写入宪法； 3.十年来，中国共产党团结带领人民，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，“十三五”规划目标任务项利完成，打赢人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，全面建成小康社会； 4.中共二十大提出全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行战略谋划，为新时代新征程党和国家事业发展指明了前进方向、提供了根本遵循。 课标要求： 1.认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，认清我国发展新的历史方位； 2.认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 【时空观念】识记中共十八大、十九大、二十大的召开并明确其内容共同构成习近平新时代中国特色社会主义主要思想并使其不断发展完善； 【唯物史观】宏观认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，认清我国发展新的历史方位； 【史料实证】通过“十三五”规划目标顺利完成，打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会等材料，认清我国发展新的历史方位； 【历史解释】通过对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，理解其对中华民族伟大复兴的指导意义； 【家国情怀】认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南；增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 核心素养： 时空坐标及主要线索： 教学分析： 教学重点：习近平新时代中国特色社会主义思想； 教学难点：中国特色社会主义进入新时代的重大意义，新时代中国特色社会主义理论的历史地位。 中共十八大和 中华民族伟大复兴的中国梦 目录 1 中共二十大与 全面建设社会主义现代化新征程 2 3 中共十九大和 习近平新时代中国特色社会主义思想 情景导入： 中国梦的本质是什么？与新时代是什么的关系？又有怎样的重要意义呢？ 今天就带着这些问题进入新课的学习。 2012年11月29日，习近平在中国国家博物馆参观《复兴之路》展览时指出:“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。” 2013年在十二届全国人大一次会议 等重要场合，习近平阐明了中国梦的本质。 一、中共十八大和中华民族伟大复兴的中国梦 （一）中共十八大（2012年11月） 1.背景： ①国内小康社会建设进入关键阶段； ②国内外形势复杂多变，摩擦和矛盾冲突加剧。 经过30多年改革开放，我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就和进步。国内外都关注我们党的战略决策和具体部署。归结起来，就是要回答一个根本问题：我们党将举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进，这是全党全国各族人民对十八大的热切期盼。 2.时间地点： ①2012年11月，中共十八大在北京召开； ②胡锦涛作了《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告。 3.会议的主线： 坚持和发展中国特色社会主义。 材料 站在过去五年与未来五年的交汇点上，有必要探讨过去五年世界巨变及其根源，前瞻未来五年天下大势，绸缪中国对外大战略，开创民族复兴新境界。 2007年持续至今的金融危机，世界自此进入新的“后金融危机时代”，美国独霸与西方主导的国际旧秩序逐渐瓦解，中国与新兴国家积极参与的国际新秩序浮出水面，国际关系史迎来了自近代以来翻天覆地的巨变。 ——摘编自陈向阳《瞭望新闻周刊》 历史解释： 小康社会 ①1979年12月6日，邓小平在会见日本首相大平正芳时说：“我们的四个现代化的概念，不是像你们那样的现代化的概念，而是‘小康之家’。” ②1984年3月25日，邓小平在会见日本首相中曾根康弘时说：“翻两番，国民生产总值人均达到八百美元，就是到本世纪末在中国建立一个小康社会。这个小康社会，叫做中国式的现代化。” ③党的十二大正式引用了这一概念，并把它作为二十世纪末的战略目标； ④党的十五大提出“建设小康社会”的历史新任务； ⑤党的十六大确立全面建设小康社会目标; ⑥党的十八大首