第一部分 第一单元 考点2 诸侯纷争与变法运动(教师课件)-【名师大课堂】2024年新高考历史艺术生总复习必备

第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 考点2　诸侯纷争与变法运动 第一部分 中国历史纲要　 返回导航 下一页 上一页 01 基础知识必备 02 核心知识必备 03 考点小题必练 第一部分 中国历史纲要　 返回导航 下一页 上一页 知识点一　列国纷争与华夏认同 齐国 第一部分 中国历史纲要　 返回导航 下一页 上一页 卿大夫 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 周朝传统的政治秩序 秦国 第一部分 中国历史纲要　 返回导航 下一页 上一页 2．华夏认同 (1)形成。 ①春秋时期：在频繁往来和密切联系中，与中原相邻的戎狄蛮夷民族产生了 观念。 ②进入战国之后：戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。 (2)影响：华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。 华夏认同 第一部分 中国历史纲要　 返回导航 下一页 上一页 图解历史 春秋战国时代特征 它是我国历史上一次重要的社会转型时期。奴隶制在崩溃，封建制在形成。封建制代替奴隶制已经成为历史的必然。 国家由分裂走向统一。 第一部分 中国历史纲要　 返回导航 下一页 上一页 知识点二 经济发展与变法运动 1．春秋战国的经济发展 (1)农业技术：冶铁技术出现， 广泛使用，牛耕推广。 (2)水利工程：各国纷纷兴建水利灌溉工程，如 、郑国渠、芍陂。 (3)工商业：手工业分工更加细密，货币流通广泛，涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。 铁制农具 都江堰 第一部分 中国历史纲要　 返回导航 下一页 上一页 2．变法运动 (1)背景：战国时期兼并战争日益剧烈，为了富国强兵，各国纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。 (2)结果：建立了君主专制的政治制度。 第一部分 中国历史纲要　 返回导航 下一页 上一页 (3)代表：秦国的商鞅变法。 措施 影响 经济上 ，奖励耕织；强制大家庭拆散为 ，“ ”，授田于百姓 ①是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法 ②变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础 军事上 ，剥夺和限制贵族特权 政治上 在民间实行什伍连坐，互相纠察告发 行政管理上：推行 ，县的主要官员由君主任免 重农抑商 个体小家庭 废井田，开阡陌 奖励军功 县制 第一部分 中国历史纲要　 返回导航 下一页 上一页 知识点三 孔子、老子学说和百家争鸣 1．孔子和老子 人物 孔子 老子 地位 儒家学派创始人 道家学派创始人 出身 春秋后期鲁国没落贵族家庭 春秋后期楚国人 著述 整理《诗》《书》《礼》《易》 《春秋》等文献，主要思想和言论载于《 》 主要思想和观点见于 《 》 论语 老子 第一部分 中国历史纲要　 返回导航 下一页 上一页 政治 思想 提出“ ”与“ ”的学说，孔子思想的核心观念是“仁”，意为关爱他人，进而主张统治者顺应民心，爱惜民力，“为政以德”，通过以身作则的________ 来治理国家；孔子对现实不满，主张恢复西周等级森严的礼乐制度；孔子承认制度随着时代变化应当有所改良 老子对现实不满，反对制度束缚，主张顺其自然， ，甚至退回到小国寡民的时代 仁 礼 道德感化 无为而治 第一部分 中国历史纲要　 返回导航 下一页 上一页 哲学 思想 “仁”中庸思想等 天地万物本原归结为抽象的“ ”；其思想包含着朴素的 ，揭示出事物存在着互相依存、相互转化、对立统一的矛盾；认为物极必反，柔能克刚 教育 思想 孔子以“ ”的思想；办学，打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面，推动了私学的发展 — 道 辩证法 有教无类 第一部分 中国历史纲要　 返回导航 下一页 上一页 2.百家争鸣 背景 (1)春秋战国时期是社会大变革时期。社会经济的发展，促使阶级关系出现新变化，旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起，他们提出自己的政治社会主张和要求，试图影响现实政治 (2)各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。士人周游列国，颇受重用。他们的活跃推动了学术文化的繁荣。当时出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩