第一课 丰富的社会生活 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

初中道德与法治部编版八年级上第一课 丰富的社会生活 一．选择题（共15小题） 1． 在学生时代，我们既要认真读书，又要关注社会发展。以下古语能体现这一思想的是（　　） A．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D．风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 2． 马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对此理解正确的是（　　） A．不同的人们都生活在同一个社会关系中 B．人是独立的，可以脱离社会生存和发展 C．社会关系就是指交往中形成的人际关系 D．个人在社会中成长，是社会的组成部分 3． 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份：我们是父母的子女，是老师的学生、同学的同学是小区的业主……这说明（　　） A．个人是社会的有机组成部分 B．人的成长是不断社会化的过程 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．每个人都能从社会中获得物质支持 4． 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。和爸爸妈妈在一起时，我们是孩子；和小区的小伙伴一起玩耍时，我们是邻居大哥哥大姐姐；到超市购物时，我们成了消费者；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者……这主要表明（　　） A．人的身份是不可捉摸的 B．个人是社会的有机组成部分 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．社会为个人的成长提供物质支持 5． 暑假期间，某校组织八年级学生分班进行研学活动。一班学生来到某钢铁集团基地，看到工人们在有条不紊地工作；二班学生到某商场调查商品供应情况，琳琅满目的商品映入眼帘；三班学生到曹操高陵遗址博物馆参观，丰富的展品令人震撼……这说明（　　） A．我们可以尽情享受生活 B．我们的社会处在高速发展阶段 C．我们的社会生活绚丽多彩 D．人们在社会交往中形成了各种社会关系 6． 在“民族团结一家亲”活动中，维吾尔族巴音巴图夫妇与汉族张振全结为亲戚。两年里两家人从陌生到熟悉，逐渐变成亲人。这表明（　　） A．社会关系只表现为民族关系 B．人们在社会交往中形成了社会关系 C．社会是个人的有机组成部分 D．在社会生活中我们的身份是固定的 7． “在共享中共建，在共建中共享。”从个人对社会的影响看，提倡“共建”的依据是（　　） A．人们的生存和发展总是离不开社会提供的条件 B．人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步与发展 C．人们的全面进步与社会的全面进步密不可分 D．个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中 8． 北京市一零一中学通过社团、选修课推进活动开展，学生代表多次参加市政协全会全程观摩，他们的不少建言受到委员们的关注，由委员们提交到大会并成为正式提案。由此可见，置身于广阔的社会之中，我们会（　　） A．与越来越多的人打交道，走向成功 B．更加关注社会治理，并献计献策 C．学到更多的知识，不需要再上学 D．懂得更多的生存技能 9． 正确认识个人与社会的关系是青少年走向社会的前提。对这一关系表述不正确的是（　　） A．个人是社会的有机组成部分 B．个人的生存和发展离不开社会 C．社会可以离开个人而存在 D．个人可以从社会中获得物质支持和精神滋养 10． 青少年处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为，树立积极的生活态度，主动了解社会，关注社会发展变化。下列诗句与此相符合的是（　　） A．四海无闲田，农夫犹饿死 B．问君何能尔？心远地自偏 C．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 D．谁言寸草心，报得三春晖 11． “一个人要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样不可能。”这句话告诉我们（　　） ①人类社会总要受到一定的社会制度和环境的制约 ②个人是社会中的人，个人不能离开社会独立存在 ③个人与社会的关系密不可分 ④人的生存与发展离不开社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12． 人的成长离不开社会。以下同学的行为不属于亲社会行为的是（　　） ①十一假期，小乐参加志愿者行动，到景区帮助工作人员维护秩序 ②小玉拒绝与他人交往，总是独自在家 ③小明整天沉迷网络游戏，与三两个同学网约在线联机游戏 ④小慧和同学积极参加“我为国旗添光彩”主题实践活动，走进社区，参加义务劳动 A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②④ 13． 2023年9月23日晚，杭州第19届亚运会开幕式隆重举行。小强通过电视机观看开幕式，不断被惊艳，不断被震撼，对中国向世界奉献了一场精彩绝伦的视觉盛宴而感到自豪。这说明（　　） ①个人是社会的一个“结点” ②我们每个人都是社会的一员 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们