课时作业（二）诸侯纷争与变法运动(课时作业)-【名师大课堂】2024年新高考历史艺术生总复习必备

课时作业(二)　诸侯纷争与变法运动 1．(2023·山东模拟)有学者指出，就综合国力来讲，秦国的文明程度、人力和物质资源不一定较六国强，但秦王能最大限度地调动一切资源，通过一级一级的组织把权力集中于君王，整个国家被组织成为一台高效有力的战争机器，进而一口一口地将六国吞噬掉。该学者意在说明秦统一全国的重要原因是(　B　) A.统治者的雄才伟略 B．君主权力的强化 C.郡县制的普遍推行 D．综合国力的增强 2．(2023·湖南卷)战国时期，关东六国国君任相多用其宗族及国人。数代秦王所用秦相，商鞅为卫人，楼缓为赵人，张仪、魏冉、范雎为魏人，蔡泽为燕人，吕不韦为韩人，李斯为楚人。据此可推知(　A　) A.秦国官僚制相对完善 B.秦国用人政策不断改变 C.六国严格遵行宗法制 D.法家人物在六国遭排挤 解析：由材料可知，战国时期关东六国多任用本国宗族及国人为相，这表明关东六国仍受宗法制的影响；而秦相的任用并不局限于本宗族及国人，而是多用其他国家的有才能之人，这表明秦国较早摆脱了宗法制的影响，逐渐建立起官僚制，故选A。秦相来源颇广并不等同于秦国用人政策不断改变，排除B。战国时期六国已不再尊崇周天子，即不再严格遵行宗法制，排除C。材料中未提及法家人物受六国排挤，排除D。 3．(2019·北京文综)在中国新疆乌鲁木齐南山矿区以及俄罗斯阿尔泰山北麓等地，出土了公元前7～前5世纪楚国生产的凤鸟纹刺绣丝绸。据此可以判断(　A　) A.东周时期丝织品做工精良，远播西域地区 B.楚国是中西交通起点，楚文化有明显西域特征 C.汉代丝路开通之前，中原与西域没有交往 D.东周时期楚国与西域交流广泛，生活方式趋同 解析：A对：由材料可知，中国新疆乌鲁木齐南山矿区以及俄罗斯阿尔泰山北麓等地，出土了公元前7～前5世纪楚国生产的丝绸，此时期处于东周时期，说明这一时期已能够生产做工精良的刺绣丝绸且产品传播到了当时的西域地区。B错：楚国不是中西交通起点，材料更不能说明楚文化有西域特征。C错：“中原与西域没有交往”的表述与材料信息矛盾。D错：西域生活方式不同于中原农耕文明，所以“生活方式趋同”的说法错误。 4.(2023·海南海口一模)《管子》中强调，五谷是“万物之主”是“民之司命”。从这种认识出发，管仲在齐国担任丞相期间，把土地分给农户经营，提出了“均地分力”“相地而衰征”等鼓励开垦、发展农业的政策。管仲的做法(　D　) A.奠定了华夏农耕文明根基 B.强化了丞相赋税管理职能 C.加速了西周礼乐制度崩溃 D.承认了土地私有的合法性 解析：选择D：根据“把土地分给农户经营”“相地而衰征(根据土地的状况征收赋税)”可得出这体现的是土地私有，而“均地分力”“相地而衰征”有利于提高农民的生产积极性，综上，管仲的做法承认了土地私有的合法性。排除A：华夏农耕文明根基在春秋时期之前就已经奠定。排除B：材料反映的是管子改革土地制度，而不是改革丞相的职能。排除C：管仲是春秋时期的人物，而不是西周。 5．(2020·江苏高考)墨子提出治理天下应当像大禹那样“使劳者得息，乱者得治”，认为察“圣王之事”得“观其中国家百姓人民之利”。由此可知，墨家学派能够兴起的主要原因在于(　B　) A.恢复前代礼乐制度 B.代表下层平民利益 C.强调社会等级和谐 D.适应兼并战争需要 解析：根据“观其中国家百姓人民之利”可知，墨家学派主张将普通民众的利益放在首位。墨家学派能够兴起的主要原因在于它代表了下层平民利益，故B项正确；孔子主张恢复礼乐制度，排除A项；儒家强调社会等级和谐，排除C项；法家主张加强君主专制和中央集权，适应了兼并战争的需要，排除D项。 6.(2023·湖南部分学校联考)孟子把孔子的“性相近”发展为具有“善端”意义上的相近，并强调“人皆可以为尧舜”“舜亦人也，我亦人也”，这就是认为圣人和民众都是人类的一员，具有相近甚至相同的人性，彼此之间具有情感沟通的可能。这表明孟子(　B　) A.否定了封建等级秩序 B.初步具备人文主义精神 C.重视道德教化的作用 D.代表了普通民众的利益 解析：选择B：根据材料“认为圣人和民众都是人类的一员，具有相近甚至相同的人性，彼此之间具有情感沟通的可能”可知，孟子认为圣人和民众都具有相同或相近的人性，说明孟子的思想初具人文主义色彩。排除A：孟子生活在社会转型期，当时正处于奴隶制社会逐渐瓦解，封建社会逐渐形成时期，否定等级秩序的说法不符合史实。排除C：材料未涉及道德教化的作用。排除D：孟子代表新兴封建上层阶级的利益。 7．(2018·江苏单科)被孟子称为“贱丈夫”的民间商人，最初是不合法的，不能到城里市场上去交易。他们只能在野外找个土岗，“以左右望”，获取利益。后来，民间商人向政府纳过税后就可以在城里的市场上进行交易了。这一变化反映了(　D　)