2024届高三一轮复习生物：2.1 群落及其演替课件

第2讲 群落及其演替 1．群落的概念 在_______聚集在________中___________的集合，叫做________，简称群落； 相同时间 一定区域 各种生物种群 生物群落 注意： ①有一定有时间和空间 ②必须包括全部的生物。即必需有植物、动物、微生物三大功能类群 ③生物间有一定的关系。群落不是生物的简单集合，而是通过相互之间的各种联系建立起来的有机整体 2．群落的特征(1)群落的物种组成①意义：是区别________的重要特征。②衡量指标：__________，即群落中__________的多少。③规律a．不同群落丰富度不同，一般越靠近热带地区，单位面积内的物种越____。b．在群落中，有些物种数量很多，对其他物种影响很大，往往占据优势；有些物种比较常见，但对其他物种影响不大，不占优势。c．群落中的物种组成不是________的。 不同群落 物种丰富度 物种的数目 丰富 固定不变 同时同地同种全部生物 池塘生物群落区别于海洋生物群落的重要特征为 。物种组成 思考·讨论 某草原上有羊草、羽茅、糙隐子草、麻花头等，为了研究放牧强度与草原植物多样性的关系，研究将草原划分为不同区域进行研究，两年后的结果如表所示： 放牧强度 物种丰富度相对值 优势种 无放牧区 14.11 羊草 轻度放牧区 16.50 羊草、糙隐子草 中度放牧区 15.63 糙隐子草 重度放牧区 13.90 碱蓬 1.分析资料，一个群落的优势种和物种丰富度是固定不变的吗？ 2.哪种强度的放牧更有利于增加草原的物种丰富度？ 3.这给畜牧业生产有什么启示？ 群落中的组成不是固定不变的：随着时间和环境的变化，原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势，原来占优势的物种可能逐渐变得有优势； 轻度放牧 控制放牧强度对于维持草原群落稳定、实现可持续发展非常重要； 二、群落中生物的种间关系 原始合作 互利共生 寄生 种间竞争 捕食 数量坐标图 . . . . . . . . 能量关系图 . . 常见形式： . . . . . 举例 海葵和 寄居蟹 地衣中的真菌和藻类、豆科植物与根瘤菌 蛔虫与人、病毒、蚊子 牛与羊、农作物与杂草 双小核草履虫和大草履虫 狼与兔、兔吃草 青蛙与昆虫 数量多的/先到达峰值的A为被捕食者 同步 A：寄生者;B：宿主 区别在于能否独立生活 你死我活 势均力敌 此消彼长 你多我少 宿主的个体数有可能减少，有可能不变； 但不会变为零 3 (2)群落的种间关系(连线) 提示：①—c—Ⅲ　②—b—Ⅳ　③—d—Ⅰ　④—a—Ⅱ　⑤—e—Ⅴ 考向2 种间关系的判断及相关曲线分析 典例2 图1为生物种内或种间关系，A、B表示两种生物，C表示生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图2表示两种生物之间的关系。下列判断<zzd>错误</zzd>的是( )。 .&1& &2& . A.图1中①～④表示的生物间关系分别是互利共生、种内竞争、捕食、种间竞争 B.图1的③中 <m></m> 的数量大量减少后， <m></m> 的数量一直增加 C.图2中的甲、乙、丙分别对应图1中的①③④ D.在一个生态系统中，两种生物可能同时存在图2中的乙和丙两种关系 B 5 1．捕食关系中捕食者与被捕食者的判断技巧 (1)若两种生物的最大数量有明显差异，一般数量多的为被捕食者， 如图1中A为被捕食者。(2)若两种生物数量相当，则从变化趋势看，先到达波峰的为被捕食者，后到达波峰的为捕食者。 即被捕食者变化在先，捕食者变化在后，如图2中A为捕食者，B为被捕食者。 图1　　　 　　　　　　　图2 1．(2021·山东等级考)某种螺可以捕食多种藻类，但捕食喜好不同。L、M两玻璃缸中均加入相等数量的甲、乙、丙三种藻，L中不放螺，M中放入100只螺。一段时间后，将M中的螺全部移入L中，并开始统计L、M中的藻类数量，结果如图所示。实验期间螺数量不变，下列说法正确的是(　　) (3)群落的空间结构 概念 在群落中，各个________分别占据了不同的空间，使群落形成 一定的空间结构 类型 垂直结构 水平结构 表现 垂直方向有明显的____现象 水平方向上常呈____分布 因素 植物：____、温度、 水分、无机盐等； 动物：__________________；植物分层决定动物分层 环境因素：地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异以及光照强度的不同； 生物因素：