内容正文:
课堂导入
普通中年男子程勇经营着一家保健品店,失意又失婚。不速之客吕受益的到来,让他开辟了一条去印度买药做“代购”的新事业,他发现了商机,做起了治疗慢粒白血病的印度仿制药独家代理商。赚钱的同时,他也认识了几个病患及家属,为救女儿被迫做舞女的思慧、说一口流利“神父腔”英语的刘牧师,以及脾气暴烈的“黄毛”,几个人合伙做起了生意,利润倍增的同时也危机四伏。程勇昔日的小舅子曹警官奉命调查仿制药的源头,假药贩子张长林和瑞士正牌医药代表也对其虎视眈眈,生意逐渐变成了一场关于救赎的拉锯战。
电影《我不是药神》
本片改编自白血病患者陆勇代购抗癌药的真实事迹。
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第九课 法律在我们身边
生活需要法律
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目录
生活与法律息息相关
1
法治的脚步
2
课堂小结
3
随堂练习
4
3
第一部分
生活与法律息息相关
4
视频资料
程勇因为经营不善,付不起房租,如果你是房东你会怎么办?
电影《我不是药神》片段
胡意欣同学的一天(Vlog)
探究思考
胡意欣同学,能够幸福平安的度过每一天,这离不开家人的关怀与呵护,也离不开陌生人的温暖善良,也离不开同学、老师的关心和帮助。其实,还有一双手在无形中保护着她,默默的守护着她健康成长,那就是法律!
你能说说胡意欣同学一天的生活涉及哪些与我们生活密切相关的法律吗?试举例说明。
早餐店老板为什么不通过偷工减料或用劣质的原材料制作早餐卖给胡意欣呢?这样不是更挣钱吗?
生活与法律息息相关
胡意欣的一天 涉及法律法规
在家里慵懒的醒来,父母给了她生活费,奶奶负责照顾她
她走路来学校,街道上干净卫生,一路上都遵守交通规则
早上去早餐店购买健康卫生的早餐
拿到早餐后,她递给老板钱
按时来到在临川二中,在校期间团结同学,努力学习
在学校里,老师和班主任给予胡意欣同学良好的教育
以胡意欣同学一天的生活为例
婚姻法
未成年人保护法
道路交通安全法
城市管理条例
消费者权益保护法
食品安全法、产品质量法
合同法
未成年人保护法
义务教育法
教师法
义务教育法
我们在生活中形成的各种社会关系以及产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,还需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布,又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。
法律与生活的关系
规范社会关系
9
视频资料
电影《我不是药神》片段
探究思考
上述行为都是自觉的吗?有人认为,只要不违法犯罪,不惹上官司,法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗?
交房租
抚养小孩
赡养老人
监护权
法律作为一种行为规范,已经逐渐转化为人们的自觉行为,深深嵌入我们的生活之中。法律可以解决生活中的矛盾纠纷,保障社会和谐有序;法律可以让公民预测自己行为的后果,规范自己的行为。因此,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。
法律与生活的关系
服务当下,指向未来
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探究思考
把下列内容与对应法律连接起来
刚出生时,程勇要为儿子申报户口,还可以为儿子申办身份证。
到了上学年龄,程勇必须送儿子上学。
程勇儿子未成年,程勇有责任抚养和教育他。
一般情况下,程勇儿子年满十六周岁,才能就业。
程勇父亲年纪大了,程勇必须赡养和扶助
他。
户口登记条例、居民身份证法
未成年人保护法、劳动法
婚姻法、老年人权益保障法
婚姻法、未成年人保护法
上述内容哪些是我们的权利?哪些是我们的义务?我们是否可以只享受权利,不履行义务?为什么?
未成年人保护法、义务教育法
探究思考
在法律规定的范围内,自己的意志不受限制,我们便拥有了自由生存的空间。正确行使权利,获得合法利益,通过法律捍卫自己的权利,也有利于营造更加和谐的社会环境,使人的全面发展更有保障。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
法律与生活的关系
正确享受权利,积极履行义务
规范关系
指向未来
我们在生活中形成的各种社会关系以及产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,还需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布,又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。(P85上)
法律已经深深地嵌入到我们的生活当中,渗透到生活的方方面面。作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。(P85下)
法律与生活的关系
权利义务
法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。(P86)
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第二部分
法治的脚步
原始社会没有法律,人们用习惯来约束自己的行为,靠人们自觉自愿来遵守。国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。(P86)
法律的前世今生
法律的起源
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探究思考
人治大于法治
有了法律之后