第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 导学案--2024届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习

2024-01-15
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第14课: 第一次世界大战与战后国际秩序 一 第一次世界大战 1. 背景 1)两次工业革命推动下,欧洲主要国家经济发展迅速,争抢瓜分世界 2)1882年 奥匈帝国 德国 意大利三国同盟; 3)双方争夺焦点集中在巴尔干地区 二 过程 1)1914年萨拉热窝事件,一战导火索 2)1914奥匈向塞尔维亚宣战, 3)欧洲战场西线、东线、南线: 4)1914年,马恩河战役,德军战败,标志着其速战速决的破产 5)1914年,日本对德宣战,占领山东半岛德租借地 6)1915-1916 年战争胶着,意大利转而加人协约国一方参战 7)1916年,姆河战役。凡尔登战役“绞肉机“ 8)1917年,美、中加入协约国一方作战。 9)1918 年,俄国退出 德国投降 同盟国失败,”一战”结束 3. 评价 (1)人类历史上一次规模空前的战争 (2)西方列强为瓜分世界,夺世界霸权 的帝国主义战争 (3)坦克等新武器投入使用,造成成大量员伤亡 4)大大削弱了欧洲力量,动摇了欧洲优势地位。 (5)削弱了帝国主义殖民力量,促进殖民地半殖民地民族觉醒。 二 凡尔赛——华盛顿体系 1. 建立过程 (1)1919年,巴黎和会。 (2) 1921—1922 年,华盛顿会议。 2. 内容 (1)德国及其盟国承担战争罪责。 (2)战败国向战胜国割地赔款 (3)裁减军备。 (4)德国的海外殖民地被瓜分 (5)承认波兰复国。承认捷克斯洛伐克、南斯拉夫独立 (7)限制美、日 英等国海军军备。 (8)中国收回山东主权 (9)列强同意把“门户开放““机会均等作为对华政策。 3 国际联盟 (1)第一个由主权国家组成的世界性国际组织 (2)宗旨是促进国际合作和实现世界和平安全 (3)“全体一致”原则使其无法制止战争, (4)实际是英法维护自己利益、操纵国际事务的工具。 (5)1946年,因联合国成立而解散 拓展: 奥斯曼帝国是一个崛起于亚洲的古老帝国,而奥匈帝国则是一个近代欧洲国家。奥斯曼帝国成立于 1299年,曾攻灭拜占庭帝国;奥匈帝国成立于1867年,八国联军(英法美俄德意奥日)中的“奥”就是奥匈帝国。“一战”中两大帝国均加入同盟国集团作战, 一战”的战败促使两大帝国走向解体:1918 年奥匈帝国分裂为奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克和南斯拉夫,1923 年奥斯曼帝国在失去整个阿拉伯世界之后成立了土耳其共和国。 •凡尔赛体系主要是调整帝国主义在欧洲和中东的利益冲突,华盛顿体系主要是调整帝国主义在东亚和太平洋地区(特别是中国地区)的利益冲突,国联未能有效发挥作用,除了其“全体一致”原则具有制度性缺陷这一原因,还在于很多大国没有加入。美国自始至终未 参加国联。德国、苏联在成立之初被排斥在外,德国后来在 1926年被允许加入,但在1933年退出。苏联直到1934年才被允许加入但在 1939 年因入侵芬兰而被开除。英 法、日、意是国联四大常任理事国,但日本于 1933年退出,意大利于1937年退出。中国一直是国联成员国。 《九国公约》名义上尊重中国的独立和领土完整,实际上是使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面,中国半殖民地的地位丝毫未得到改变 华盛顿会议期间,中国得以收回山东主权的根本原因在于中国自身的努力争取和长期斗争,美、英反对日本独占中国、对日本施加一定压力也起了很大作用,但非根本原因。 •美国威尔逊总统提出的“十四点原则”,表面上标榜和平自由与公正,实际上是企图凭借自身的经济优势,攫取战后世界领导权。但其中倡导的“公开外交”“自由贸易“民族自决”及设立国际联合机构等原则,在一定程度上顺应了时代的发展要求,符合世界人民的正义呼声 同步练习 一、单选题 1.1914—1918年,人类历史上发生了第一次世界大战,关于一战影响的表述正确的是(   ) ①亚非拉民族民主运动高涨,冲击了殖民体系 ②帝国主义完全瓜分非洲,建立世界殖民体系 ③苏俄建立了人类历史上第一个社会主义国家 ④凡尔赛—华盛顿体系建立,解决了各国矛盾 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.20世纪初,美国政治家提出人类历史经历了地中海时代——大西洋时代——太平洋时代,他认为:“地中海时代随着美洲的发现而结束了。大西洋时代正处于开发的顶峰,势必很快就要耗尽它所控制的资源,唯有太平洋时代,这个注定成为三者之中最伟大的时代,仅仅初露曙光。”对此观点,下列分析正确的是(   ) ①该观点带有西方中心主义偏见         ②意大利地区曾是地中海时代的代表 ③拿破仑战争使大西洋时代最终达到顶峰 ④太平洋时代的提法反映美国对外扩张的野心 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.《国联盟约》规定:“凡任何战争或战争之威胁,不论其直接影响联盟任何一会员国与否,皆为有关联盟全体之事。联盟应采取

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