内容正文:
2023—2024学年度第一学期学情分析A
八年级物理(沪科版)
一、填空题。(每空1分,共14分)
1. 人们要认识事物,就要对事物进行描述,从而引入相应的物理量。如:为了描述物体运动的快慢,引入了物理量“速度”;为了描述________,我们引入了物理量“________”。
2. 科学正确佩戴口罩是预防呼吸道传染病的重要措施之一、如图所示,佩戴口罩时,用手按压口罩上的鼻夹(金属条)可使其贴合面部,使鼻夹贴合面部的施力物体是___________,按压鼻夹过程说明力可以改变物体的___________。
3. 爷爷是远视眼,需要用_______透镜来矫正。当爷爷戴上老花镜时,张丽透过镜片发现爷爷的“眼睛”好象变_______(大或小)了,这是因为张丽看到的爷爷的“眼睛”是通过镜片形成的______(“实”或“虚”)像。
4. 图是用一个纸盒、两支笔和a、b、c、d四根从窄到宽,宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋,橡皮筋发声的___________不同。用同样大小的力拨动四根橡皮筋,___________的音调最高。
5. 不同材料制成的甲、乙两物体,其质量与体积的关系如图所示。分析图象可知,两种物质的密度之比ρ甲∶ρ乙=________;若甲、乙质量相等时,V甲∶V乙=________;若甲的体积为15cm3时其质量是________ g。
6. 如图所示,是甲乙两车的运动图象,仔细分析图象,回答下列问题。甲车的速度______乙车的速度(填“大于”“小于”或“等于”);甲出发2分钟时,乙车在甲车前方______m。
二、选择。(每题2分,共16分。13、14为双选题)
7. 关于科学探究,下列说法中错误的是
A. 善于发现问题,提出问题是科学探究的第一步
B. 没有猜想和假设,便不可能有科学的解释
C. 实验数据不能说明任何问题,因它包含着许多方面偶然因素
D. 分析数据,加上集体讨论才有可能得出较为正确的结论
8. 两列火车如图所示,西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶,如果以地面为参照物,则下列说法正确的是( )
A. 若西子号向东行驶,则和谐号一定静止
B. 若西子号向东行驶,则和谐号一定也向东行驶
C. 若西子号静止,则和谐号可能向西行驶
D. 若两车都向西行驶,则西子号行驶得较慢
9. 关于甲、乙、丙、丁四幅图,下列说法正确的是( )
A. 甲图中,声波清洗眼镜使用的是超声波,说明声能够传递信息
B. 乙图中,发声的音叉激起水花说明振动的频率决定声音的响度
C. 丙图中,某昆虫的翅膀在2s内振动了600次,人类不能听到该频率的声音
D. 丁图中,两种波形图说明声音的音色不同,频率相同
10. 下列关于力的说法中正确的是( )
A. 不接触的物体间也能产生力的作用 B. 静止的物体不受力,运动的物体才受力
C. 受力物体不能同时也是施力物体 D. 只有一个物体也能产生力的作用
11. 下列实例中,属于减小摩擦的是( )
A. 汽车轮胎上刻有花纹
B. 轴承中装有滚珠
C. 运动鞋底有凹凸不平的花纹
D. 打球时用力握紧球拍
12. 由同种材料制成的甲、乙两个金属球,其中只有一个是空心的,它们的质量分别为128g、72g,体积分别为16cm3、12cm3,则下列说法正确的是
A. 甲是空心球,乙是实心球
B. 实心球的密度是6g/cm3
C. 空心球的密度是8g/cm3
D. 空心球的空心部分体积为3cm3
13. 在探究凸透镜成像规律的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,烛焰在光屏上恰好成一清晰的像,下列说法正确的是( )
A. 凸透镜焦距可能是
B. 图中凸透镜成像的特点可应用在照相机上
C. 保持透镜和光屏位置不动,移动蜡烛,烛焰仍可在光屏上成清晰的像
D. 保持蜡烛和光屏位置不动,移动凸透镜,光屏上能成放大清晰的烛焰像
14. 古诗词是我国五千年灿烂文化的瑰宝,诗人在创作时巧妙地借用了许多物理知识,使其作品大放异彩。下列诗句和蕴含的物理知识对应正确的是( )
A. “香炉初上日,瀑水喷成虹”,其中“虹”的形成是光的反射
B. “不知明镜里,何处得秋霜”,其中“秋霜”是平面镜成像
C. “空谷不见人,但闻人语响”,其中“闻人语响”是根据响度辨别的
D. “颠狂柳絮随风去,轻薄桃花逐水流”,其中“逐水流”是力能改变物体的运动状态
三、作图。(每题2分,共4分)
15. 如图,无人机正在水平飞行中,请画出悬挂在无人机下方的小球所受重力G的示意图。(O为重心)
16. 如图所示,A是烛焰上的一点,B是人眼的位置,请画出A点发出的一条光线经平面镜反射后经过B点的光路图。
四、实验与探究。(每空1分,共19分)
17. 小刚在做探究“凸透镜成