专题16.11 二次根式的加减(分层练习)(提升练)-2023-2024学年八年级数学下册基础知识专项突破讲与练(人教版)

2024-01-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 16.3 二次根式的加减
类型 作业-同步练
知识点 二次根式的加减
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 600 KB
发布时间 2024-01-15
更新时间 2024-01-15
作者 得益数学坊
品牌系列 -
审核时间 2024-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42895587.html
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来源 学科网

内容正文:

专题16.11 二次根式的加减(分层练习)(提升练) 1、 单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.(2024上·河北石家庄·八年级校考期末)若最简二次根式可以与合并,则的值可以是(    ) A.5 B.4 C.2 D.1 2.(2024上·河北石家庄·八年级校考期末)已知,,则与的关系是(    ) A. B. C. D. 3.(2023上·河南新乡·九年级统考阶段练习)下列计算正确的是(    ) A. B. C. D. 4.(2023上·河北邢台·八年级金华中学校联考阶段练习)如图,数轴上,,,四点所表示的数与的结果最接近的是(    ) A.点 B.点 C.点 D.点 5.(2023上·辽宁朝阳·七年级校考期中)若的整数部分为x,小数部分为y,则的值是(    ) A. B.3 C. D.-3 6.(2022上·湖北武汉·八年级校考阶段练习)若,则式子的值为(    ) A. B. C. D.4 7.(2023·湖北武汉·模拟预测)若三个实数,,满足,且,则有:,则的值(    ) A. B. C.2023 D. 8.(2020上·河北石家庄·八年级统考期末)、、的大小关系是(    ) A. B. C. D. 9.(2023上·湖南长沙·八年级校联考期末)若,则(    ) A. B. C. D. 10.(2023上·重庆·八年级四川外国语大学附属外国语学校校考期中)定义一种新运算:,例如:当时,则下列说法正确的有(    )个 ①; ②当时,则; ③当时, 则. A.0 B.1 C.2 D.3 2、 填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分) 11.(2022下·甘肃武威·八年级校考期中)若最简二次根式和能合并,则= . 12.(2023上·河南周口·九年级统考阶段练习)计算: . 13.(2020上·上海浦东新·八年级校考阶段练习)分母有理化: . 14.(2023下·辽宁抚顺·八年级统考期末)计算的结果是 . 15.(2023下·江西南昌·八年级统考期中)已知,则的值是 . 16.(2022上·八年级单元测试)若,则 . 17.(2022下·湖南衡阳·九年级统考自主招生)满足不等式的整数m的个数是 . 18.(2023下·江苏无锡·八年级校考阶段练习)最简二次根式与是同类二次根式,则为 . 三、解答题(本大题共6小题,共58分) 19.(8分)(2023下·浙江湖州·八年级统考阶段练习)已知二次根式, (1)如果该二次根式,求a的值; (2)已知为最简二次根式,且与能够合并. ①求a的值; ②求. 20.(8分)(2023上·江苏苏州·八年级苏州市立达中学校校考期中)计算: (1); (2). 21.(10分)(2023上·河南郑州·八年级校考期中)计算 (1) (2) 22.(10分)(2023上·湖北武汉·八年级期末)设,,求值. 23.(10分)(2023上·陕西西安·八年级西安市第三中学校考期中)已知,求的值.小明是这样分析与解答的: ∴, ∴. ∴,即. ∴, ∴. 青你根据小明的分析过程,解决下列问题: (1)化简:_________; (2)计算:; (3)若,求的值. 24.(12分)(2023上·山西长治·九年级长治市第六中学校校考期中)阅读与思考 下面是一位同学的数学学习笔记,请仔细阅读并完成相应任务. 双层二次根式的化简 二次根式的化简是一个难点,稍不留心就会出错,我在上网还发现了一类带双层根号的式子,就是根号内又带根号的式子、它们能通过完全平方公式及二次根式的性质消掉外面的一层根号. 例如:要化简,可以先思考(根据1). .通过计算,我还发现设(其中m,n,a,b都为正整数),则有.∴,__________. 这样,我就找到了一种把部分化简的方法. 任务: (1)文中的“根据1”是__________,__________. (2)根据上面的思路,化简:. (3)已知,其中a,x,y均为正整数,求a的值. 参考答案: 1.C 【分析】本题考查合并同类二次根式,涉及同类二次根式、最简二次根式、合并同类二次根式等知识,由题意,将化为最简二次根式,从而得到,解方程即可得到答案,熟记最简二次根式及同类二次根式的定义是解决问题的关键. 解:,是最简二次根式,且可以与合并, ,解得, 故选:C. 2.D 【

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