3.1.2氧气的制取（练习）-2023-2024学年八年级科学下册讲练课堂（浙教版）

浙教版八年级下册第三章第一节 氧气的制取 【同步练习】 一、选择题 1．高锰酸钾制取氧气（）实验中，用排水法收集氧气，高锰酸钾完全反应。下列能正确表示物质质量随时间变化大致曲线的图是（    ） A．B．C．D． 2．下列图像符合描述情况的是（    ） A．①表示：用制取氧气时，随着反应进行，质量发生的变化 B．②表示：a、b两试管中分别装有等质量的双氧水，并向a试管中放入催化剂后，随着反应的进行，氧气的生成情况 C．③表示：用制取氧气时，随着反应的进行，试管中剩余的固体质量变化情况 D．④表示：用双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况 3．溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生。实验室欲利用15%的溶液制取，则下列装置中，有关装置选择、药品选用、收集装置等，叙述最合理的是（    ） A．甲装置速度可控又可以快速制取而且不含杂质 B．乙装置中的水没有参与反应是多余的 C．丙装置能获得较纯的 D．乙丁组合具有制取反应速度可控性和收集到的氧气纯度高的优点 4．用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示。不正确的分析是（　　） A．反应到时生成了（a-b）g氧气 B．P点处固体成分是KCl、和 C．在反应过程中，KCl的质量分数不断减少 D．在0~时段，在混合物中的质量分数不断增大 5．甲、乙两同学各取相同质量的氯酸钾，乙同学用单独加热氯酸钾的方法制氧气，甲同学采用加热高锰酸钾和氯酸钾混合物的方法制氧气，如图所示图像能正确表示甲、乙两同学实验过程中产生氧气和加热时间关系的是（　　） A．B．C．D． 6．图示为有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略），参加反应的氧气为足量。下列相关说法合理的是 A．用反应①制造氧气时，是反应物 B．②③两种方法制取氧气时，都不需要检查气密性 C．①②③都是分解反应 D．空气中，Fe会与反应而火星四射 7．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是（　　）   A．c代表氧气 B．t2时刻，KClO3开始分解 C．t3时刻，KMnO4恰好完全分解 D．起催化作用物质的质量一直保持不变 8．下列图像能正确反映对应关系的是（　　） A． 甲表示加热高锰酸钾制取氧气时剩余固体中氧元素的质量变化 B． 乙表示加热氯酸钾（含少量MnO2）制取氧气时固体物质种类的变化 C． 丙表示双氧水（含少量MnO2）分解时溶液中氢元素的质量分数变化 D． 丁表示质量和溶质质量分数都相等的双氧水反应生成氧气的质量变化 9．对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（　　） A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B．用相同质量的反应物制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 C．加入少量的二氧化锰可以使氯酸钾产生的氧气质量增加 D．反应时间较长的是高锰酸钾 10．小明在做氯酸钾制取氧气（2KClO3 2KC1+3O2↑）实验时，绘制了试管中固体物质质量随时间变化的图像（如图），下列相关说法正确的是（　　） A．a点表示氯酸钾的质量 B．b点表示氯酸钾和二氧化锰的质量 C．c点表示氯酸钾、氯化钾和二氧化锰的质量 D．d点表示氯化钾和二氧化锰的质量 11．如图所示的四个图像，正确的是 A．用氯酸钾制取氧气 B．红磷在密闭的容器中燃烧 C． 向二氧化锰中加入过氧化氢溶液 D．加热一定质量的KMnO4固体 12．利用加热高锰酸钾的方法，验证化学反应中质量守恒定律。如图，小科将适量高锰酸钾装入试管，塞入一团棉花并测出试管、棉花与药品的总质量为。加热使之充分反应后，测得量筒中气体体积为V，再次测得反应装置与物质总质量为，已知常温常压下氧气密度为，根据实验数据计算发现：，与质量守恒定律不符。造成这一实验结果的原因分析不正确的是（    ） A．导管口连续均匀冒气泡时才收集气体 B．试管中高锰酸钾没有完全分解 C．未调节量筒内外液面相平就读数 D．未注意到量筒中原本存在的少量空气 13．如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置（图中铁丝在燃烧）。下列错误的是（　　） A．氧气无须提前制备和收集 B．此实验用分液漏斗可以控制反应速率 C．该装置也可用于氢气的制备（原料是锌和稀硫酸）和干燥等 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄色的火焰，产生黑色固体 14．为比较和对过氧化氢分解反应的催