福建省厦门市思明区2023-2024学年八年级上学期适应性练习(期末)道德与法治试卷

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2024-01-15
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2023~2024学年第一学期思明区八年级适应性练习 道德与法治 (满分100分,时间90分钟) 注意事项: 1,答题前,考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。 核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否 致。 2.选择題每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。非选择题答 案用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上相应位置书写作答,在试题卷上答 题无效。 一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选 项中,只有一项是符合题目要求的。 1.右框信息所指的法律是 ★2023年10月24日通过,自2024 A.《中华人民共和国教育法》 年1月1日起施行。 ★内容涵盖了思想政治、祖国壮美河 B.《中华人民共和国海洋环境保护法》 山和历史文化遗产、国家统一和民族团 C.《中华人民共和国爱国主义教育法》: 结、英烈和模范人物事迹等方面。 D.《中华人民共和国未成年人保护法》 ★旨在传承和弘扬爱国主义精神。 2.图1是某场国际体育赛事火炬传递路线示意图, 州站 该赛事是 A.第十九届亚洲运动会 B.第七届世界军人运动会 C.第二十四届冬季奥林匹克运动会 D.第三十一届世界大学生夏季运动会 图1 盟州结 3.2023年5月25日,中共中央、国务院印发《国家水网建设规划纲要》。《纲 要》对推动国家水网高质量发展作出规划安排,以下路径安排正确的是 ①国家骨干网建设加快推进,省市县水网有序实施 ②水网工程智能化水平得到提升,国家水安全保障能力明显增强 ③国家水网主骨架和大动脉逐步建成,基本形成国家水网总体格局 A.①→②→③ B.①→③→②C.③→①→② D.③→②→① 试卷第1页(共8页) 4.图2是课堂上老师出示的三幅图片,它们共同反映的社会关系是 长育教研 图2 A.血缘关系 B.友谊关系 C.地缘关系 D.业缘关系 5.右框是小思的计划表,她可以选择的活动方式有 ①交通安全宣讲 活动计划表 ②阅读经典名著 活动主题:微公益,我们在行动 ③开展义卖募捐 活动时间:2023年3月5日 ④为父母洗脚捶背 活动方式: A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.“互联网+旅游”让厦门众多景点成为“网红打卡地”,2023年国庆假期全 市累计接待游客356万人次,旅游收入超38亿元。这说明网络可以 A.丰富民主方式,拓宽民主渠道 B.促进人际交往,打破时空限制 C.激发消费需求,促进经济发展 D.促进科技创新,加速资源共享 7.图3漫画表明 并》、缝废, A.网络让生活更加便利 B.网络促进医疗技术提升 C.网络助力行业转型升级 D.网络为文化传播搭建平台 图3 8.无须申请,名单保密。某高校通过分析餐厅一卡通消费数据,将餐费直接打 进家庭经济困难学生餐卡里。这种“隐形资助”启示我们,关爱他人要 A.尽己所能 B.讲究策略 C.不计代价 D.互谅互让 9.为方便群众及时获得法律援助,在新修订的《办理法律援助案件程序规定》 中,优化了申请程序,明确规定了当事人申请法律援助时,不再需要提交经 济困难证明表等,这一规定旨在 ①促进人们参与规则的改进 ②废除原有一些不合理规则 ③不断适应实际生活的变化 ④切实维护人民群众的利益 L①② B.①③ C.②④ D.③④ 试卷第2页(共8页) 也 L一10.图4漫画表明 蛋框生产厂家自行车生产厂家 烘培店、 ①人的生存和发展离不开社会 是 ②社会的进步发展离不开个人 服装厂 牙青牙利制造厂 ③人的身份是在社会关系中确定的 服袋店 I 日用品商规 同店平台 印耐厂 ④个人可以从社会中获得物质支持和精神滋养 书店 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 图4 11.以下是小思填报的报名表,由此可以推断他参与评选的是 XX模范评选报名表 姓名 小思 班级 八(1)班 性别 男 年龄 13 事迹简介:本人在学校能够真诚待人,信守承诺,认真做事,自觉弘扬和 践行社会主义核心价值观,说老实话,办老实事, 做老实人。 A.助人为乐模范 B.孝亲敬长模范 C.诚实守信模范 D.尊师重教模范 12.下列行为与右框诗词寓意相符的有 ": 又呈吴郎 ①小乐在校运动会上为班级争光 堂前扑束任西邻,无食无儿一妇人。 ☒小法给长青春痘的同学取绰号 不为困穷宁有此,只缘恐惧转须亲。 ③小慧给生活不便的老人送米面油 即防远客虽多事,便插疏篱却甚真。 ④运动时被同学撞到,小凡一笑而过 已诉征求贫到骨,正思戎马泪盈巾。 A.①② &①④ c.②③ D.③④ 13.为减少一些游客的木文明参观行为,日前,中国国家博物馆发布“文明参观 须知”,强调“仪容不整者谢绝入馆”。这启示我们在日常生活中要做到 A.亲近社会,与人为

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