重庆市巴蜀中学校2023-2024学年高一上学期期末考试历史试题

高2026届高一 (上) 期末考试 历史试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、班级、学校在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。 3.考试结束后，请将答题卡交回，试卷自行保存。满分100分，考试用时75分钟。 一、选择题 (75分, 共 25 小题, 每小题3分) 1. 司马迁在《周本纪赞》中认为当时周成王仍未迁洛邑，但何尊的铭文开篇便有‘唯王初迁宅于成周’的记载。下面认识正确的是 ( ) A.这表明《史记》的记载明显错误 B.这说明何尊的记载是杜撰的史实 C.历史的事实是周武王营建了洛阳 D.考古成果对历史研究有重要价值 2. 东周不如西周，西周国力强盛，军事足以控制诸侯，是名副其实的中原共主， 所有诸侯国都臣服.西周灭亡，东周王室建立，国力衰弱，不但不足以控制中原诸侯， 而且北面临戎狄的入侵，南面临楚国的威胁。这种政治形势 ( ) A.根源在于礼法制度衰落 B.客观上为诸侯争霸提供了条件 C.是少数民族发展的结果 D.推动楚国率先成为春秋的霸主 3.《史记》指出李悝变法的内容之一就是“必杂五种，以备灾害，力耕数耘，收获如寇之至” .这表明 ( ) A.政府限制商人投机 B.政府重农调动农民积极性 C.着力推行政治改革 D.当时的自然灾害非常严重 4.到了秦汉以后， 国家形态结构演变为以郡县制为机制的“大一统”的多民族国家结构。在这样的国家形态结构内，以汉民族为核心的包括众多少数民族在内的“中华民族”的民 高一历史试卷 第 1 页 共 6 页 族共同体已开始形成。这说明秦朝 ( ) A.实行“中央—郡县”制的国家形态结构 B.采取军事行动最终结束了分裂局面 C.必然激化阶级矛盾导致其统治短暂 D.周围的戎狄蛮夷开始融入华夏民族 5.七国之乱平定后，景帝免除了各诸侯王的行政权力，规定诸侯王不在治民，削减王国官吏，改王国丞相为相，这样以来 ( ) A.诸侯王国基本成为一般的地方政权 B.彻底地解决了西汉初年的王国问题 C.直接引发了地方势力的叛乱和对抗 D.完全确立了统一多民族的封建国家 6.《七发》是汉代辞赋家枚乘的赋作. 赋中假设楚太子有病， 吴客前去探望，吴客认为楚太子的病因在于贪欲过度，享乐无时，不是一般的用药和针炙可以治愈的，只能“以要言妙道说而去也”。于是分别描述音乐、饮食、乘车、游宴、田猎、观涛等六件事的乐趣，一步步诱导太子改变生活方式； 最后要向太子引见“方术之士”，“论天下之精微，理万物之是非”，太子乃霍然而愈。由此可见，汉赋兴旺的土壤主要是 ( ) A.汉王朝发展到较为繁盛的历史时期 B.两汉时期科技成就和文学成就发达 C.两汉时期豪强地主势力发展迅速 D.汉武帝积极开拓边疆控制了南方 7.《晋书·谢安传》又以平苻坚勋，更封庐陵郡公。谢安被封，主要是因为 ( ) A.是门第高的有名士族 B.取得淝水之战的胜利 C.促进了民族间大交融 D.推动了南方经济发展 8.尊孔子，为群臣“班赐冠服”，并“行幸鲁城，亲祠孔子庙”，依汉律制定礼乐刑罚；学汉语，令文武百官说汉语、穿汉服；改姓氏，改鲜卑姓氏为汉姓，其中皇族拓跋氏改姓元氏.孝文帝的这些改革主要( ) A.结束了长达百年的分裂局面 B.促进了南方经济的大开发 高一历史试卷 第 2 页 共 6 页 C.促进了北方民族的大交融 D.激化了南北方民族的矛盾 9.史书记载国力雄厚，财政充裕却亡国的政权是 ( ) A.汉朝 B.西晋 C.隋朝 D.唐朝 10.开创武科举，专门为选拔军事将领和考察习武之人而设立的一门学科.此种科举方式给了习武之人一个入仕的机会的皇帝是 ( ) A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.宋太宗 11.安史之乱是唐朝历史重要的转折点， 影响巨大，在客观上推动了 ( ) A.南北经济的进一步联系 B.经济重心的南移 C.北方再次成为政治重心 D.佛教大规模传播 12.待印度佛教传人中国后， “斋”则专指素食，从限制饮食时间转变为饮食内容，延伸出“禁食酒肉”的戒律，相较于印度佛教则更为严格，是中国僧人饮食的独特之处.这表明( ) A.佛教在中国发展兴盛