折扣（课件）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

R 六年级下册 折 扣 状元成才路 1、什么是折扣? 2、几折表示什么意思? 例如: “九折”就是( ),表示现在的价格是原来价格的( )。 “八五折”就是( ),表示( )。 “五折”就是( ),表示( )。 “七五折”就是( ),表示( ) 前置性学习作业单 请同学们翻书或查阅资料回答下面两个问题。 通常我们称现在的价格为( ),原来的价格为( ) 前置性作业交流 状元成才路 1、什么是折扣? 折扣就是商品降价出售,俗称 “打折”。 2、几折表示什么意思? 几折就是十分之几,或者是百分之几十。 例如: “九折”就是十分之九,表示现在的价格是原来价格的90%。 “八五折”就是十分之八点五,表示现在的价格是原来价格的85%。 “五折”就是十分之五,表示现在的价格是原来价格的50%。 “七五折”就是十分之七点五,表示现在的价格是原来价格的75% 前置性学习作业单 请同学们翻书或查阅资料回答下面两个问题。 通常我们称现在的价格为现价,原来的价格为原价 “八五折”就是十分之八点五,也就是百分之八十五 表示( )是( )的( )%。 现价 原价 85 九折 八五折 探索新知 状元成才路 “九折”就是十分之九,也就是百分之九十 表示( )是( )的( )%。 现价 原价 90 九折 八五折 状元成才路 五折 表示 ( ) 是 ( ) 的 ( ) %。 现价 原价 50 “五折”就是十分之五,也就是百分之五十 七五折 表示 ( ) 是 ( ) 的 ( ) %。 现价 原价 75 “七五折”就是十分之七点五,也就是百分之七十五 “八八折”表示 ( ) 是 ( ) 的 ( ) %。 现价 原价 88 八八折 你有什么发现呢? 发现1:“几折”就是十分之几, 也就是百分之几十。 发现2:“几折”就表示现价是原价的百分之几十。 状元成才路 小练笔: 六折表示什么意思? 九五折表示什么意思? 六折表示现价是原价的60%。 九五折表示现价是原价的95%。 ①三折是十分之( ),改写成百分数是( )%。 ②八八折是十分之( ),改写成百分数是( )%。 ③五折是十分之( ),改写成百分数是( )% 三 30 八点八 88 五 50 半价表示什么意思? 半价表示现价是原价的50% (1)爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180元,现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱? (2)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱? 合作交流 任务: 1、列算式解决问题,并说明理由。 2、观察算式,你发现什么规律? 要求:请同学们先独立思考,再在小组内交流, 最后全班汇报展示。 状元成才路 (1)爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180元,现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱? 分析: 八五折就是按原价的85%销售。 现价=原价 85% 单位“1” 180 85%=153(元) 答:买这辆车用了153元。 同学1: 状元成才路 原价 折扣=现价 180 85%= 153(元) 归纳总结 (2)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱? 160-160 90%= 16(元) 思路一:先求现价,再求便宜的价钱。 思路二:先求现价比原价便宜了百分之几,再求便宜的价钱。 160 (1 – 90%)= 16(元) 答:比原价便宜了16元。 同学2: 状元成才路 便宜的钱数 = 原价 – 原价 折扣 或 便宜的钱数 = 原价 (1 - 折扣) 求商品打折问题,实际上就是求比一个数少百分之几这样的百分数解决问题。 归纳总结 160-160 90%= 16(元) 160 (1 – 90%)= 16(元) 同学2: 状元成才路 算出下面各物品打折后出售的价钱。(单位:元) 现价: 原价:80.00 原价:105.00 原价:35.00 六五折 七折 八八折 现价: 现价: 原价 折扣=现价 52 73.5 30.8 课堂达标:基础题(必做) 状元成才路 3、一种球拍五折后50元出售,这种球拍原价要多少钱? 现价 折扣=原价 课堂达标:提升题(选做) 50 50%=100(元) 答:这种球拍原价100元 这节课你们有什么收获呢? 状元成才路 1、说说下面的折扣表示原价的百分之几? 六折 八五折 九折 2、填空 (1)一种彩色电视机打八六折销售,现在的价钱是( )的86%。 (2)一件裙子半价出售,现在的价钱是原价的( )%。 课后练习:基础题(必做) 1、一件衣服原价200元,现价160元,打了几折? 2、一个书包八折销售,便宜10元,原价多少钱? 课后练习:提升题(选做) $$