5《雷雨》（分层练习）-2023-2024学年高一语文同步精品课堂（统编版必修下册）

5 雷雨 分层练习 1．下列破折号的作用解说有误的一项是（   ） A．周朴园：你——你贵姓？（表示声音延长） B．鲁侍萍：（泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。（表示语气断断续续） C．周朴园：你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。（表示解释说明） D．周朴园：我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。（表示解释说明） 2．下列划线句分别属于哪一种戏剧语言，分析正确的一项是（    ） ①周朴园  （点着一支吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍） ②鲁侍萍  哦，天哪，我觉得我像在做梦。 ③周朴园  我问，他现在在哪儿？ A．①对话②旁白③独白 B．①舞台说明②独白③对话 C．①独白②旁白③对话 D．①背景介绍②对话③旁白 3．下列对文学常识的判断，不正确的一项是（   ） A．曹禺原名万家宝，他的处女作《雷雨》是于1933年在清华大学读书时写成的。 B．他陆续写出了《日出》、《北京人》、《原野》等闻名中外的优秀剧作，解放后还写了历史剧《胆剑篇》、《王昭君》。 C．《雷雨》通过一个资产阶级的家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾，反映了正在酝酿着一场大变动的20年代中国社会现实。 D．四幕话剧《雷雨》中的周冲，是一个受过“五四”以来新思潮影响的，和鲁大海一样的革命青年。 阅读下面的文字，完成下面小题。 《雷雨》运用“三一律”，让周、鲁两家两代人之间三十年的恩怨、矛盾在周公馆的一个夏日午后集中爆发。这场控诉旧中国社会罪恶的大“雷雨”，在今天读来依旧有_____①_____的力量：第二幕中，周朴园和鲁侍萍的对话__________地再现了当年的纠葛，也让人洞悉了剧中人物的亲缘关系。这段剧情，在全剧的情节结构上至关重要：过去与现在的复制与重叠，虽是周、鲁两家纠缠不清的因由，也导致了无法避免的悲剧造成的根源。《雷雨》在紧张激烈的冲突中，用鲜活生动的剧本语言塑造了许多栩栩如生的人物，展现出内心世界的复杂性——即便是集中了大量反面性格特点的周朴园也不例外。他怀念记忆中的旧时恋人或许不假，但现实中他又虚伪自私、冷酷无情。痛苦悲愤、善良自尊的鲁侍萍认清周朴园面目后，虽想尽快离开周公馆，可又忍不住要看看自己分别三十年的大儿子，但见到周萍与鲁大海的冲突，她极度失望、悲愤，以至差点失言，曹禺非常巧妙地运用语言转换，让鲁待萍的内心痛苦与克制淋漓尽致地展现了出来，可见作者在创作上的__________。 4．依次在横线上填入恰当的词语。 5．下列句子中，破折号的用法与文中画线句中破折号用法相同的一项是（   ） A．“班长他已经牺——”小马话都没说就已经大哭了起来。 B．我现在的工作不错，老板对我挺好的——我能抽支烟么？ C．“顺——山——倒——”林子里传出伐木连小伙子的喊声。 D．世界最高的山系——喜马拉雅山。 阅读下面的文字，完成下面小题。 佳构剧， ① ，就是情节结构组织精巧的剧本。佳构剧的所有细节刻画、人物的言行和戏剧冲突都服务于情节，因此剧中人物形象较为单薄。而曹禺在《雷雨》中对人物塑造可谓 ② ，不管是舞台布局、人物言行，还是戏剧冲突，都力求能够更好地塑造人物形象。比如第一幕周朴园逼迫蘩漪喝药一场戏，写得非常精彩，让人 ③ 。实际上，这场戏的目的是为了凸显戏剧冲突中每个人个性的独特，和剧情的发挥并没有直接关联。比如第三幕鲁贵和鲁大海之间的争吵、周冲到四凤家来送钱，这些细节都让一个个人物形象越来越丰满，可是对形成最后戏剧高潮并没有直接的功能。正是有了这些佳构剧意义上“冗余”的“闲笔”，让《雷雨》突破了佳构剧的局限，成功塑造了一系列栩栩如生的人物形象。 不仅如此，在剧中人物出场时，《雷雨》还会专门给人物作传。蘩漪的小传中，曹禺这样描绘这个“特别”的女性：“她是一个中国旧式的女人，有她的文弱，她的哀静，她的明慧，——她对诗文的爱好，但是她也有更原始的一点野性……”如此诗一般的语句是佳构剧难以容纳的，却成就了《雷雨》的悲剧审美高度。 6．请在文中横线处填入恰当的成语。 7．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成各题。 睡眠是人体的一种修复过程，可以恢复精神和解除疲劳。人的一生，大约有三分之一的时间在睡眠中度过，高质量的睡眠有益于人体健康，而睡眠时间过短或睡眠不佳均不利于健康。在当今社会， ① 。经常熬夜会给身体带来非常大的危害，心血管疾病，抑郁症、糖尿病、高血压和总体死亡率的风险增加都与睡眠不足有关。四川大学华西医院的研究人员在一项研究中发现，睡不好， ② 。青光眼是一种常见的眼部疾病，是导致失明的主要原因。 研究人员分析了四万多名数据库中的参与者的睡眠行为的详细数据，来研究睡眠状况与患青光眼。研究发现，睡眠时间太长或