山东省烟台市芝罘区2023-2024学年八年级(五四学制)上学期期末道德与法治试卷

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2024-01-15
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1 初三道德与法治 阶段检测练习题 (100分,60分钟) 出t 一、单项选择题(每小题2分,共20小题,共40分) 1.“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”这句话的寓意是( ) A。社会生活是绚丽多彩的 )夏甲其元面,型 B.人从社会中获得物质支持和精神滋养 ·邮t干大,: C.个人与社会相互补充、相互替代 床8支行酒文识分3 D.人们在社会交往中形成了各种社会关系 2.小文常常利用休息时间为社区的居民义务打扫卫生,帮助邻居做力所能及的事情。小 文这样做() ①可以进一步了解社会,树立积极的生活态度②一定会影响学习成绩的提高③是服 务社会、奉献社会的表现④有利于养成亲社会行为 A.①②③ B.①②④ c.①③④D.②③④ 3.2023年3月15日,中央网信办开展为期两个月的“清朗·从严整治‘自媒体乱象” 专项行动,打击造谣传谣、假冒仿冒等乱象,目的是促进“自媒体”文化良性发展,为人 们营造文明健康的网上家园。这() ①告诉我们法律可以调解生活中的所有问题②说明网络需要法律,法律与生活息息相关 ③有利于营造向上向善的网络环境④有利于维护网民的合法权益 A.②③④ 1B.①③④ C.①②④ D.①②③ 4.某网友通过网络披露了旅美20年的大熊猫丫丫瘦骨嶙响、被疏于照顾、生活环境极其 恶劣的情况引燥舆论。在中美两国人民的共同关注下,旅美合同到期时大熊猫丫丫顺利回 国。该事件表明() A.网络能丰富民主形式、拓宽民主漏道B.网络使我们的信息传递变得方便迅捷查 C.互联网极大拓展国家文化交流的内容D.网络空间必充满正能量、高扬主旋律金 5.随着互联网的兴起,·人们渐渐将交往阵地转移到了线上,足不出户就能与天南海北的 朋友联系,而在现实交往中却常常成为餐桌上的“陌生人”,只顾低头玩手机。对此现象, 下列认识正确的是() ①网络交往是一种新的交流形式,它将代替面对面的交流②网络生活非常精彩,但却难以 触摸到生活中的真实③我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受④网络淡 化现实的人际交往,我们应该远离和拒绝网络交往 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 初三道德与法治第1页(共6页) 扫描全能王创建 6.“敬人者,人恒做之。”尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊 重他人表现在() ①积极关注、重视他人②尊重朋友、言听计从③真诚欣赏他人、赞美他人④尊重他人 人格,区别对待 汗 A.①② B.①@tc.①③ D.③④ 7.某校举行了寻找“文明礼仪之星”的活动,下列同学的行为符合文明礼仪要求的是( ) A.小陈跟小艾亲密无间,经常随意地翻看小艾私人物品 B.小吴在公交车上,主动弯腰为一位陌生的67岁老人系鞋带 C.小张常常为了一点小事出口成“脏”,甚至还将此视为时尚和个性 济疗成出 D.小王因为上学要迟到了,所以在地铁里吃泡面,整个车厢都是泡面味 8.失信被执行人在生活中受到相应的限制,比如限制乘坐飞机、列车软卧、高铁,限制子 女就读高收费私立学校,不得担任法人代表,不得贷款,不能出国等方面。这因为( ) ①诚信建设符合社会主义核心价值观的要求②只要讲诚信事业就能取得成功③诚信是一 项民法原则④诚信是一个人安身立命之本 中胶e卡 A. ①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 产 9.王某饲养的宠物狗经常夜里狂吠,邻居很有意见,多次与王某交涉,王某却不予理睬。 邻居报警,说狗叫扰乱了他们的正常生活秩序,侵犯了他们的权利。王某被公安机关予以 警告处罚。这一事件告诉我们(一) A.公民合法权益受到侵害,可以依法求助。,B。违法的后果就是要受到行政处罚 a1 C.诉讼是维护合法权益的最后屏障 D.饲养宠物必然影响邻里关系 10.火车有了轨道的限制,才能顺利地行驶;车辆有了红绿灯的限制,才能安全地通行。 这启示我们( 治床路落弟 ①无法治不自由②有规则无自由③自由是没有限制的④自由不是无拘无束 单母, A.①② B.②③ c.①④ D. ③④ 11.“中国好司机”“中国好警察”…不断见诸媒体。“中国好人”温暖着我们的心灵, 也让我们对贵任有了进一步的理解。下列对责任理解正确的是( 公 A.贵任全部来源于职业要求 B.贵任是一个人分内应当做的事情 C.承担贵任只会付出,没有回报 D.在社会生活中,我们只需要承担一种贵任 12.明代学者顾宪成曾写过一副著名的对联:“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事 事事关心。”这告诉我们应该() A.大小事情要自己做,事必躬亲 B.刻苦学习,具有回报社会的意识 只3 C.关心社会发展,关注国家大事 D.志存高远,立志将来干一番大事 初三道德与法治第2页(共6页) 扫描全能王创建 13.百年中国共背团征程中,时代不同,青春一脉相承 国家兴亡,匹夫有责。只有走十月革命的路,才能

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