上海市浦东新区2023-2024学年三年级上学期期末考试语文试题

2023学年第一学期课堂练习（四） 三年级语文 一、 单项练习。 1.圈出带点字正确的读音。 战斗(dǒudou) 呢喃(nfne) 大夫(da dai) 还书(h i huan) 挑担(dandan) 几乎() 喷香(pen pen) 宿舍(shěshè) 2.圈出词语中的错别字，改正在括号里。 地（遍） 到影() 整结( ) 迅束() 花文() 海缤() 睛朗( 攻课() 3.根据意思写词语。 中 例：手脚十分忙乱，形容做事慌乱，没有条理。（手忙脚乱） (1)发怒时瞪大了眼睛，形容很愤怒。 ) (2)形容对时间抓得很紧，一分一秒都不放过。 (3)细细咀嚼后再慢慢咽下，形容吃东西不急促，慢慢的。 ( 4.选词填空。 热烈 激烈 猛烈 (1)风( )地摇晃着大樟树。 (2)我刚讲完，教室里就响起了一阵( )的掌声。 (3)敌人不断地反扑，战斗非常( 5.想象句子描写的情形，然后照样子写句子。 例：妈妈急得直跺脚。 (1)教室里静得 (2)妹妹开心得 (3)我 得 三年级语文第1页共5页 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 二、阅读练习。 (一)大自然的声音（节选） ①大自然有许多美妙的声音。 ②风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶， 树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的()，有不一样的()： 不一样的()，有不一样的()。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好 像呢哺细语，让人感受到大自然的温柔：当狂风吹起，整座森林都激动起来， 合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 ③水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲 敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答、[ ]…叮叮咚咚 ) [ ]…所有的树林，树林里的每片树叶：所有的房子，房子的屋顶 ) 和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪涂 淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山 中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 ④动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫：坐在一 棵树下，听听唧哩哩啊哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听姻姻的歌唱。你知道 他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 1.根据课文内容填空。 不一样的（)，有不一样的（)：不一样的()，有不 一样的()。 2.把描写“微风”美妙声音的语句抄写在下面方格里。 3。默读第③自然段展开合理的想象，在“[ ]”里填上合适的词语。 4.下雨时，小溪、河流、大海会发出怎样美妙的声音，在括号里填写合适的表 示声音的词语。 小溪() 河流( ) 大海() 三年级语文第2页共5页 ▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效百产 5.你听到过哪些大自然美妙的声音，仿照④自然段画线句子写一写。 动物是大自然的歌手。 (二)我能变成别的就好了 ①小刺猬体肥、眼小、毛短，浑身长满短而密的刺，在动物界，实在不漂 亮。他很苦恼：“唉，为什么我是一只刺猬呢？大家都不喜欢我，要是我能变成 别的就好了。” ②老黄牛知道了小刺猬的心事①，就送给他一面魔镜。只要对它说出自己的 愿望，想变什么都可以。 ③小刺猬回到家里，捧着魔镜想啊想。 ④“变只彩蝶吧！五彩缤纷的，真美丽。可是，蝴蝶活不长，不行，我不 要变成短命的彩蝶。” ⑤“对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，乌龟走起路来又慢 又笨。我不想变成乌龟。” 回“啊，还是变头大象吧！大象又大，又壮实，多神气！不过…大象住 不下我的小屋。” ⑦ ⑧想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小刺猬满意。 小刺猬又想，刺狷虽然外表不好看，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比彩 蝶寿命长，比乌龟灵巧 ⑨想到这儿，小刺猬心里好过多了。他瞧了瞧魔镜，想：还是还给老黄牛 吧。 ⑩老黄牛见到小刺猬，问：“你怎么什么也没变呀？”小刺猬笑了起来，他 说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只刺猬，常常不高兴。现在，我变得很 快乐。” 【注释】①心事：心中所思念或期望的事；多指感到为难的事。 三年级语文第3页共5页 ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 1.根据短文内容，把句子意思写清楚。 刺猬长得实在不漂亮， 2.默读短文，问一问，想一想，答一答。 老黄牛知道了小刺猬的心事①，就送给他一面魔镜。 (1)针对句子中的带点词语提一个问题，写在下面横线上。 (2)联系上下文思考这个问题，把答案写在下面横线上。 3.根据短文内容，把下面句子写完整。 例：小刺猬想变成彩蝶，因为彩蝶五彩缤纷的，非常美丽；又因为蝴堞活 不长，所以小刺猬就不想变了。 (1)小刺猬想变成乌龟，因为乌龟 又因为乌龟 所以小刺猬就不想变了。 (2)小刺猬想变成大象，因为大象 :又因为大象 所以小刺