上海市金山区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题

( 学校______________ 班级 姓名 学号 ) ( )2023学年第一学期期末学情诊断 七年级道德与法治卷 （开卷，教科书中不得夹带材料；时间：40分钟；总分：30分） 本卷共三大题。 一、综合理解题（12分） 1.在党的二十大报告的学习过程中，小明同学读到“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”他组织了关于青春的学习小组讨论，有的同学认为青春要“行己有耻”，违反道德和法律的事情坚决不做，要树立 意识，比如在日常生活中，我们坚决不能 （请举例回答）；有的同学认为青春要“止于至善”，要向榜样学习，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们 的力量。（6分） 2.学习了党的二十大报告后，小组另两位同学有着不同的感受。小熙同学读了“十年来的成就”后，为我国十年来“实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果。”有了自豪感，这是正面的情感；但小贝同学读了“我们的工作还存在一些不足，面临不少困难和问题。”有了焦虑感，这是负面的情感。 （1）请综合所学，谈谈这两个情感对于两位同学各自的意义是什么？（2分） （2）请综合所学，结合自身实际例举一个正面情感和负面情感并分享你会如何传递情感正能量。（4分） 二、数据探究题（2题，共10分） 小张 五年级 七年级 身高（厘米） 148 165 体重（公斤） 46 58 肺活量（毫升） 2252 2563 奔跑速度（100米） 17秒 15秒 3.表格中小张五年级与七年级的数据变化说明了什么？（4分） 4.除了上述变化，进入青春期的我们在思想和精神上还应该有哪些变化？请结合自身实际举例回答。（6分） 三、案例分析题（1题，共8分） 5.小薛最近因为沉迷于手机，成绩比六年级退步很多，再加上钢琴考级失利，心情特别不好，动不动就生气，严重影响了和同学间的关系，假如你是小薛的同学，你会如何劝说他呢？（请写150字的内容） 答案： 1.底线（2分） 如：不闯红灯、不随便拿同学物品等 （2分） 自我完善（2分） 2.（1）小熙同学的自豪感，让他身心愉悦，表达着他对祖国强盛的愿望，促进精神的发展；小贝同学的焦虑感尽管不那么美好，但丰富了他的人生阅历，让他了解到更多关于国家的信息，使生命变得更加饱满丰盈。（2分） （2）正面情感：我作为值日生把地扫干净，老师表扬了我，我体验到胜任感；负面情感：这次考试我失误了，成绩很不理想，我体验到挫败感。（2分） 如：我会更努力地做好值日生工作，并力所能及帮助其他同学，共同为班级卫生整洁作出贡献。 3. 说明小张进入青春期身体发生了变化。（2分）青春期身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的晚上，性机能的成熟。（2分） 4. 进入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，比如对一些学科知识有新的想法。（2分）随着思维能力的提升面对未知而有新奇的事物，我们需要学会独立思考，比如我们更喜欢自己分析一些社会现象。（2分）与独立思考想伴随的是我们的批判性思维的发展，比如对一些我们不喜欢的现象会表达不满。（2分）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力。 5. 小薛同学，你好，你心情不好我理解，但你不应该动不动就生气。（1分） 适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，也影响了和同学间的关系。（2分） 你应该找一位值得信赖的家长或老师，敞开心扉与他交谈，帮助自己分析为什么生气以及接下来可以做些什么。也可以时时提醒自己，避免情绪失控。同时在不对他人加以责备或造成危险的情况下，表达自己的愤怒，并寻找一种适合自己排解愤怒的活动，比如体育活动