内容正文:
第四单元 明清中国版图的 奠定与面临的挑战
时空坐标
第12课 从明朝建立到清军入关
课程标准
素养目标
认识明朝封建专制的发展,了解明朝政府统一全国和经略边疆的相关举措。
1.了解明朝废宰相、设内阁、宦官专权的史实,运用唯物史观对明朝加强专制主义中央集权作出历史解释。
2.正确理解明朝时中国与世界的联系,对郑和下西洋作出正确的历史解释,塑造注目全球、居安思危的家国情怀观念。
3.了解明朝中央政权与边疆少数民族之间的关系,掌握明清易代的相关史实,培养时空观念等学科核心素养。
历史时空
一、明朝政治制度的变化
1.明朝的建立
(1)背景:1351年,元朝爆发农民起义,_朱元璋__的势力逐渐强大。
(2)建立:_1368__年,朱元璋称帝,定都应天府,国号大明。同年,元朝结束在全国的统治。
2.政治制度变化
(1)废除宰相制度
①目的:为加强_皇权__。
②内容:明太祖废除宰相制度,并且严令子孙永远不许设立宰相。
③影响:对以后五百余年的政治制度产生了深远影响。
(2)设立内阁
①原因:宰相废除后,皇帝工作压力成倍增加。
②设立者:_明成祖__。
③性质:常设的辅佐_皇帝__处理_政务__的_秘书__机构。其官员称为某殿或某阁大学士。
④职责权限:日常工作是替皇帝浏览百官奏章,
_草拟__处理意见,称为“_票拟__”。 皇帝在这一基础上,用红笔正式批复奏章,称为“_批红__”。明朝中后期,有的大学士深得皇帝信任,权力很大,被比喻为_宰相__。
(3)宦官专权
①原因:宦官比内阁更多地得到皇帝信任。(根源:君主专制)
②表现:内廷宦官机构_司礼监__获得了协助甚至代理皇帝_批红__的权力,还负责提督_东厂__,控制_锦衣卫__,对官民的言行进行监视、侦查,有权逮捕、施刑。
【拓展】正确认识明朝的内阁制度
(1)内阁没有行政权:内阁不能正式统率六部百司,内阁首辅也不是法定的最高行政长官。
(2)内阁权力来自皇权:阁臣的升降和职权的大小全由皇帝决定,虽有内阁首辅大权在握的现象,但其权力并不是来自制度和职位,而是来自皇帝的支持与信任,一旦失宠,地位便一落千丈。
(3)内阁不能对皇权起到制约作用:内阁票拟必须符合皇帝心意,票拟的采纳与否也取决于皇帝的批红。
(4)内阁的建立实际上加强了君主专制,强化了中央集权。
二、海上交通与沿海形势
1.郑和下西洋
(1)过程:15世纪前期,_明成祖__派郑和率领船队先后七次远航海外,最远到达_非洲东海岸__和红海沿岸。
(2)影响
①地位:是世界历史上规模空前的远洋航行,在资金、装备、技术等方面大大领先于半个世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。
②消极:其目的主要是“耀兵异域,示中国富强”,给明朝带来较大的_财政负担__,因此未能持续。
思考:应当如何看待明朝统治者“下西洋”政策的变化?
提示:郑和下西洋主要出于政治目的而非经济目的,成本明显高于收益,难以长期持续。
2.平倭斗争
(1)背景
①从元朝末年起,日本海盗不时在我国东部沿海骚扰,被称为“_倭寇__”。
②明朝前期,朝廷严厉禁止_海外贸易__。东南沿海地区的一些海盗、奸商等与倭寇勾结,进行走私活动。
(2)斗争:明廷派遣大将_戚继光__、俞大猷等人平倭;后来政府逐渐放松了对_私人__海外贸易的限制。
(3)结果:东南沿海的形势稳定下来。
3.欧洲殖民者的入侵
(1)背景:_新航路__的开辟。
(2)表现
①16世纪中期,_葡萄牙__获得了在濠镜澳的租住权。
②荷兰和西班牙,分别占据了_台湾岛__的南部和北部。
③明朝末年,西班牙被荷兰击败,退出_台湾__。
三、内陆边疆与明清易代
1.内陆边疆
(1)鞑靼和瓦剌的威胁
①背景:元朝灭亡后,草原上的蒙古人逐渐形成_鞑靼__、瓦剌两大集团。
②表现:鞑靼和瓦剌不断威胁明朝北部边防,两次突破长城,深入内地,包围北京。
③解决:1571年,鞑靼首领_俺答汗__,接受明朝册封。双方恢复并扩大贸易关系,直到明末基本上维持了和平局面。
(2)加强对_藏族__地区的管理:明廷封授给当地的僧俗首领法王、王等称号,并设立了_宣慰司、元帅府__等机构管理西藏军民事务,任用藏族上层人士进行管理。
(3)招抚东北:在黑龙江流域设立了_奴儿干都司__,并对东北女真各部落首领封授官号。
2.明清易代
(1)清朝崛起
①16、17世纪之交,女真建州部首领_努尔哈赤__逐渐统一女真各部。
②1616年,称汗,国号大金,并对明朝展开进攻。
③1636年,_皇太极__称帝,改国号为大清,并将女真族名改为满洲。
(2)明朝灭亡
①原因:明朝_政治黑暗__,天灾不断,农民起义蜂起,统治摇摇欲坠。
②过程:1644年,农民军首领_李自成__攻占北京,明思宗自缢,明朝灭亡。
(3)清军入关,确立在全国的统治
①清朝摄政王多尔衮统军进