内容正文:
读懂彼此的心
五年级下册道德与法治第一单元
第一课时
你们有没有感觉到自己的心理在这几年里发生了一些变化呢?
每个人在成长过程中都会经历不同的心理变化
请同学们分组讨论,总结一下你们认为家庭中爱的表达方式有哪些,同时思考每种方式背后可能包含的深意。
哪一段话让你觉得特别能代表你现在的感受?
从前,我是爸爸妈妈的贴心“小棉袄”,我们之间很亲昵,无话不谈。现在,我发现这种感觉越来越少,他们不理解我,对我管得也越来越多。
期末考试结束了,终于可以放松了!我想去朋友家玩一会儿,他们就是不同意,还说一个人出去不安全。
妈妈连我穿什么衣服也要管,这件不合适,那件太新潮,总之就是校服最好。
学校开展演讲比赛,我想讲自己在种花生过程中的小发现,可爸爸却说话题太小,让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义,但我还是想说说自己的发现。
我选择了最后这段话,因为我觉得自己最近对很多事情都有了更深的感受。
哪一段话让你觉得特别能代表你现在的感受?
学校开展演讲比赛,我想讲自己在种花生过程中的小发现,可爸爸却说话题太小,让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义,但我还是想说说自己的发现。
在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,我们对很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是干涉,甚至明知他们讲的话有道理,还故意与他们作对。
相互理解
在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,我们对很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是干涉,甚至明知他们讲的话有道理,还故意与他们作对。
相互理解
爱可以有很多种表达方式,比如言语表达、行为关心等
爱可以有很多种表达方式,比如言语表达、行为关心等。我将通过一个小故事,让我们一起思考家庭中爱的表达方式。
妈妈和爸爸因为琐事大吵了一架,妈妈一气之下回娘家去了。
爸爸后悔不及,每天挖空心思给妈妈发信息、打电话道歉求她回家。可是妈妈不但不回电话和信息,还拒绝爸爸前去接她。
这样的情况持续了好几天,儿子看不下去了,于是自己打电话给妈妈。儿子就说了三个字,妈妈马上就回家了。爸爸一看傻了眼,追着儿子问他到底说了什么?
儿子说:“我只是跟我妈说‘我饿了’。”
活动园
问问长辈,请他们说说我们现在与小时候相比,在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化。了解一下家人与我们相处时有哪些困惑。
家人的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。
相互理解
在家庭中,孩子与父母角色不同,彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。
活动园
我们在成长过程中,父母长辈的批评和教育可能会让我们感到有些委屈。但是,你们有没有想过,这些批评和教育背后可能是出于爱心呢?
可能是因为他们希望我们变得更好吧。
相互理解
可能是为了我们好,让我们不犯同样的错误。
相互理解
家人或严格地要求我们,或精心地照顾我们,或民主地与我们协商......各不相同的关爱方式,让我们体会到浓浓的亲情
相互理解
活动园:在生活中,面对同样的事情,家长所持的态度可能是不同的。
妈妈可能的回应
妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?
你的妈妈会如何回应呢?
与同学分享自己体会到的每一个回应背后的那份爱。
让我们以“你们的爱,我体会到了”为题,一同读懂家人的心,也让家人更了解自己
让我们以“你们的爱,我体会到了”为题,一同读懂家人的心,也让家人更了解自己
让我们以“你们的爱,我体会到了”为题,一同读懂家人的心,也让家人更了解自己
我们要用心理解和体会,从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱。
相互理解
请写一篇小作文,表达对家人的感激之情,并体现对家庭中不同爱的方式的理解。
作业布置
今天我们学到了很多关于心理变化、家庭爱的表达方式以及理解父母的重要知识。在日常生活中,希望大家能够更加用心去体会家人的爱,增进亲情关系。
课堂总结
谢谢观看!
五年级下册道德与法治第一单元
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