内容正文:
初中语文 八年级下册
第15课 我一生中的重要抉择
1.给下列加点字注音。
抉择( ) 奠基( ) 硕士( )
逸事( ) 堕落( ) 趋向( )
膏药( ) 谅解( ) 署名( )
剥削( ) 头衔( ) 狡辩( )
2.根据拼音写汉字。
yíng( )屏 chàng( )导 qǐ( )业 阻ài( )
干yù( ) chóng( )尚 gòng( )献 zhǎn( )新
扶zhí( ) 背pàn( ) 打bàn( ) jiàn( )定
3.下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )
A.我怎么形容自己呢?我觉得我是“努力奋斗,曾经取得过成绩,现在高峰已过,跟不上新技术发展的一个过时的科学家”。
B.他致力于培养人,让28岁的汤姆孙(就是发现电子的人)做第三任卡文迪许实验室的主任。
C.所以有人讲:“前两天电视上又看到你了。”我说,“一个人老在电视上露面,说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”
D.名人用过的东西,就是文物了,凡人用过的就是废物;名人做一点错事,写起来叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻。
4.解释下列句子中加点词的含义。
(1)有一种马太效应:已经得到的,他一个劲儿地得到,多多益善;不能得到的,他永远得不到。
(2)对我不太了解的人我很难说服他,我也懒得去说服他,就采取阳奉阴违的方法,一旦干到具体活儿,他根本不清楚里头怎么回事。
(3)名人强词夺理,叫作雄辩,凡人就是狡辩了。
参考答案
1.【答案】
jué diàn shuò
yì duò qū
gāo liàng shǔ
xuē xián jiǎo
2.【答案】
荧 倡 企 碍
预 崇 贡 崭
植 叛 扮 鉴
3.【答案】C
【解析】“我说”后面直接引用“我”的语言,“说”后面的逗号应改为冒号。
4.(1)【答案】越多越好。
(2)【答案】表面上遵从,暗地里违抗。
(3)【答案】本来没有理,硬说成有理。
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初中语文 八年级下册
第15课 我一生中的重要抉择
1.指出下列句子所用的修辞手法。
(1)我已经五年脱离第一线,怎么可能是权威?( )
(2)微软的董事长比尔·盖茨曾经讲过:“让一个60岁的老者来领导微软公司,这是一件不可设想的事情。”( )
(3)各位呢,上午八九点钟的太阳,这是本科生;硕士生呢,九十点钟的太阳;博士生呢,十点十一点钟的太阳。( )
2.下列对这篇讲演内容的分析,不正确的一项是( )
A.文中“大力扶植年轻人”的观点,是期待年轻一代来取代老一代,自己则从集体中退出,最终体现自我价值。
B.本文以诙谐的语言、谦虚的风格和深刻的哲理,紧紧抓住了观众和读者的心,收到了成功的演讲效果。
C.作者最后引用心理学家荣格的公式是为了表达实现自我价值必须具备团队精神。
D.作者举英国的卡文迪许实验室出了25个诺贝尔奖获得者的例子,是为了阐述“扶植年轻人是一种历史的规律”的观点。
3.阅读下面的文章,回答问题。
善良、快乐、智慧与道义
骆玉明
①我想给大家解释几个名词。我要说的第一个词是“善良”。善良是什么呢?是一个祝福。
②我记得很清楚的一天,我小女儿出生的那天。晚上我从医院出来,坐地铁回家,地铁里有一个女人在卖报纸,她背着一个小孩,小孩已经睡着了,垂着头,但女人手上的报纸还有一厚沓。我自然想起自己的女儿,我希望我的女儿来到一个好的世界,希望这个世界能更好一点儿。于是,我就把那个女人剩下的报纸都买下来,然后对她说:“小孩睡着了,你赶紧带他回去吧。”
③我想这个世界确实比以前的好了一点点。这一点点就是那个小孩可以比较舒服地早睡一两个小时。所以,当我们说善良是一个祝福的时候,它不仅仅是我们对他人的祝福,也是我们对自己的祝福,更是对这个世界的祝福。当我们表达善意的时候,这个世界就比原来好一点点。
④第二个词是“快乐”。快乐是一种能力。我们感觉不快乐的时候,往往会抱怨周围的人和环境。但有时候,可能是因为我们缺乏一种能力,所以才会不快乐。比如《红楼梦》里林黛玉为什么整天不快乐?她的身体不好。史湘云的境遇比她差多了,但史湘云快乐。史湘云为什么快乐?因为她身体好啊!你看她一顿要啃两大块肉,若啃完以后再嗲兮兮、娇滴滴的,愁眉苦脸,唉声叹气,那像什么?所以我们讲快乐的能力,首先是拥有健康,当我们健康时,我们的不快乐就会减少。
⑤当然,我们说的能力,包含许多方面。我想起一件事情,有一个同学毕业后到我这里来,埋怨领导不器重他。我就对他说,其实重要的不是器重不器重,重要的是“重”,你要是不“重”的话,人家想器重你也很难;如果你“重”,他不器重你,那就是他傻。
⑥还有一个问题是,如果