内容正文:
我一生中的重要抉择
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印刷术是我国的古代四大发明之一。我们曾在《活板》一文中认识了用活字改良印刷术的毕昇,今天我们来认识一位在中国出版印刷史上具有划时代意义的人,他就是王选。他发明了什么?他的演讲对我们有怎样的意义呢?
作者简介
王选(1937—2006),江苏无锡人,生于上海,计算机文字信息处理专家,被誉为“当代毕昇”。2002年获国家最高科学技术奖。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。
知人论世
写作背景
1998年10月,北大方正的创始人王选在北京大学作了题为《我一生中的八个重要抉择》的演讲。他谈了自己人生中的八次重要抉择:选择计算数学专业,从硬件领域跨越到软件领域,锻炼英语听力,在照排项目中采用新的技术途径,致力于商品化和企业化,大力扶植年轻人,进军日本市场,进军广电业。本课节选了演讲的开头、“大力扶植年轻人”部分(第六个抉择)和结尾。
知人论世
读准字音。
抉择( ) 荧屏( ) 硕士( )
阻碍( ) 奠基( ) 趋势( )
昂贵( ) 开辟( ) 崭新( )
堕落( ) 膏药( ) 拒绝( )
正音释义
jué
yíng
ài
diàn
gāo
áng
duò
pì
shuò
qū
zhǎn
jù
读准字音。
谅解( ) 署名( ) 剥削( )
崇尚( ) 头衔( ) 鉴定( )
逸事( ) 狡辩( )
强词夺理( )
正音释义
liàng
shǔ
chóng
xián
yì
qiǎng
jiǎo
bō
jiàn
解释词语。
〔抉择〕
〔扶植〕
〔逸事〕
〔多多益善〕
〔阳奉阴违〕
挑选;选择。
扶助培植。
世人不大知道的关于某人的事迹(多指不见于正式记载的)。
越多越好。
表面上遵从,暗地里违抗。
正音释义
解释词语。
〔招摇撞骗〕
〔风口浪尖〕
〔平易近人〕
〔不修边幅〕
假借名义,到处炫耀,进行诈骗。
比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
态度谦逊和蔼,使人容易接近。
不注意衣着、容貌的整洁。
正音释义
整体感知
课文可以分为几个部分?请概括每个部分的主要内容。
第一部分(第1段):概括自己一生的工作和成就,自然引出一生中重要抉择的话题。
第二部分(第2~7段):写作者一生中第六个重要抉择。突出了这一抉择对作者一生的重要影响。
第三部分(第8段):引用公式对大家提出期望,结束全文。
文本研读
1.课文第1段引用比尔·盖茨和李素丽的话有什么作用?
引用比尔·盖茨的话,是要表明演讲者年龄已过60,已到退休年龄,表达了要退居二线的意思;引用李素丽的话,是为了引出演讲者对自己的评价,进而引出本文的主要话题,引起听众的兴趣。
文本研读
2.课文第3段“世界上有些事情也非常可悲和可笑”中的“可悲”与“可笑”矛盾吗?为什么?
不矛盾。作者在创造高峰的时候是“小人物”,不被承认、肯定;创造高峰过后,自己不需要的又“一个劲儿地得到,多多益善”,这是可悲的。“在前沿的时候不被承认,反而有些表面上比我更权威的人要来干预”;创造高峰已经过去,没什么创造了,反而“开始连续三年每年增加一个院士”,这是可笑的。这反映了一种社会现实,所以不矛盾。
文本研读
3.演讲者对“权威”有怎样精辟深刻的见解?
当谈论到“权威”,大多数人总是表示信服,但演讲者却认为,“权威”有些时候会反对新思想,而且“权威”代表的是过去时态,而不是现在时态或将来时态。
文本研读
4.课文第7段中,演讲者将“名人”和“凡人”差别对举,意在说明什么?
一方面,揭示了社会上存在“名人效应”的不良风气;另一方面,演讲者也在提醒自己,“要保持一个良好的心态”,不能以名人自居,以免犯错误。
文本研读
5.演讲者在结尾引用心理学家荣格的一个公式,有什么作用?
这个公式的意思是:我加上我们等于完整的自我。结尾引用这个公式,意在劝勉青年学生要积极融入集体,为集体、为国家贡献力量,这样才能更好地体现自我价值。这一公式,含义深刻,耐人寻味。
文本研读
6.这篇演讲稿思路清晰,逻辑严密。请结合演讲者对自己一生中的第六个重要抉择的讲述,梳理演讲者的思路。
文本研读
提出观点:花大的力量来扶植年轻人。
阐述原因:扶植年轻人的重要性和必要性。扶植年轻人是一种历史的规律;“权威”对年轻人创业有时会有负面作用,应正确看待“权威”。
提出建议:①国家的重大项目,863计划,学术带头人,要小于或等于55岁;②需要一种风险投资的基金来支持创业者;③创造条件扶植年轻人,把年轻人推到前面,打破论资排辈的风气。
合作探究
从这篇演讲稿中,你能看出王选是一个怎样的人吗?你从他身