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2023-2024学年高一年级上期12月月考试题
历史学科
一、单选题(40小题,每小题1.5分,共60分)
1.杭州亚运会的奖牌“湖山”将良渚文化的精美方形玉琼和圆形的奖章融为一体,体现了鲜明的良渚文化特色,而考古学证明中原地区无论早期的仰韶文化还是后来的龙山、二里头文化,都不精于玉器,多事彩陶、青铜文化为主,这表明( )
A.良渚文化与中原文化没有发生碰撞 B.良渚文化比中原文化发达许多
C.良渚的文化是中原文化所不及的 D.中华远古文化具有多元一体性
2.周初建立的分封制度“政权并不集中在最高的王的手上,这是个一层层重叠着的权力金字塔,每个贵族都分享着一部分权力,王奈何不得侯,侯也奈何不得公,一直到士都是如此。”这表明分封制下( )
A.形成家国同构的政治结构 B.各等级之间可以相互牵制
C.权力分散未能形成中央集权 D.坚持分权与制衡的原则
3.战国时期,社会产生了各种思想流派,如儒、法、道、墨等学派,他们著书讲学,互相论战,提出各自的主张,后世将这种局面称为“百家争鸣”。“百家争鸣”的出现( )
A.推动法家成为主流思想 B.反映了社会变革的需要
C.体现了宗法观念的衰落 D.导致了礼乐制度的消亡
4.《韩非子·五蠹》记载:“宋人有耕者,田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也。”这反映了韩非子主张( )
A.世界在不断变化 B.要实施以法治国
C.治国须与时俱进 D.须加强君主集权
5.下图为秦朝中央和地方行政结构图。据图可知,秦朝( )
A.官僚政治制度非常成熟 B.国家治理体系基本形成
C.地方机构分权相当明显 D.彻底消除封建割据隐患
6.下面是董仲舒的部分言论。据此可知,董仲舒的这些言论( )
言论
《春秋》之法,以人随君,以君随天
天子受命于天,诸侯受命于天子……诸所受命者,其尊皆天也,虽谓受命于天亦可
未有夫人君之权,能制其势者也,未有贵贱无差,能全其位者也
A.确保了西汉政权的稳固 B.迎合了封建专制统治需要
C.确立了儒学的独尊地位 D.具有浓厚的哲学思辨色彩
7.两晋以后,随着人们的持续南徙,桑蚕业也随之南移,桑蚕业的从业人员带去先进的纺织技术,更促进了丝织业的发展。南朝专门设有少府,执掌织染。当时的社会风气浮夸,对衣服料子的追求也很高。以上材料反映该时期( )
A.贵族生活奢靡 B.人口流动频繁
C.北方战乱严重 D.江南经济开发
8.《晋书·王导传》记载“及帝登尊号,百官陪列,(司马睿)命导(王导)升御床共坐”,“导固辞”,曰“若太阳下同万物,苍生何由仰照?”从此就有了“王与马,共天下”之说。这可以用于说明该时期( )
A.君主专制集权得到实现 B.贵族特权强化
C.门阀士族影响国家政治 D.统治者知人善任
9.唐代的民族政策,除了朝贡、和亲外,在边区还设立羁縻都护府,任命当地部族领袖为都护府长官,都护府享有高度的自治权。这些政策体现了唐朝( )
A.忽视边疆地区的社会治理 B.实行灵活务实的民族政策
C.处理民族问题手段较单一 D.致力于少数民族地区开发
10.汉代选拔人才,以荐举制取代世袭制,以察举、征辟诠选制度选拔德才兼备的人才,在一定程度上满足了当时社会的需求。魏晋南北朝时期改为九品中正制,这一制度把选才权收归朝廷,把人才分为九等,选才标准规范、缜密,在当时具有积极意义。由此可知,汉到魏晋时期人才选拔的趋势是( )
A.更趋向于公平公正 B.更趋向于选拔权的归属
C.更趋向于重视血统 D.更趋向于才学和能力
11.下面分别是关于汉唐时期的经济政策示意图。据此可知,两者都( )
①是中央政府推行的赋税制度 ②有利于国家财政收入的增加
③体现了重农抑商政策的松弛 ④是依据现实进行的政策调整
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
12.有学者在谈到中国古代某书体时说(它知道稍纵即敛,那样的克制与放纵--克制是放纵的克制,放纵是克制的放纵。亦有飒爽之姿,亦有缠绵之态,点染之余,只觉得生活是这样小桥流水、绿雪诗意。”该学者所述的书体是( )
A.篆书 B.楷书 C.草书 D.行书
13.隋唐时期,我国的科学技术进一步发展,这是隋唐盛世催生的结果,也是一个王朝强盛的重要体现,下列有关科技成就说法正确的是( )
A.南朝贾思勰的《齐民要术》是中国现存最早的一部完整农书
B.唐玄宗时编订的《唐本草》是世界上最早由国家颁布的药典
C.孙思邈完成医学著作《千金方》
D.唐朝工匠李春设计的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥
14.如图是宋代的地方权力分配