第22课不断发展的现代社会（精品课件）-【上好一堂历史课】2023-2024学年九年级历史下册优质教学课件（统编版）

新课导入 以下这些人们日常的行为，同学们知道它们有什么共同的特点？ 第 22 课 不断发展的现代社会 第六单元 走向和平发展的世界 学习目标 1.了解计算机网络技术广泛运用与现代社会的关系；妇女地位提高及其表现；生态和人口问题；培养学生历史解释、时空观念等核心素养。 2.知道由于受教育程度的提升，妇女的地位得到很大的提高，但要实现与男性完全平等，还需要人类社会不断努力。培养学生历史解释、唯物史观的核心素养。 3.体验互联网带来的便捷，正确认识科学技术是推动社会进步的动力；通过了解当今世界存在的生态环境等问题，认识科学技术是一把“双刃剑”，增强可持续发展的理念，树立历史使命感和责任担当意识。增强学生家国情怀的核心素养。 一、计算机网络与现代社会生活 一、计算机网络与现代社会生活 新航路 开辟 15~17世纪 18世纪60年代~ 19世纪三四十年代 蒸汽时代 19世纪六七十年代~ 20世纪初 电气时代 20世纪90年代 信息时代 1.第三次科技革命 （1）背景： 世界逐渐一体化的历程 一、计算机网络与现代社会生活 1.第三次科技革命 （2）起步： 第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来；人类开始了第三次科技革命，并逐渐进入新的时代。 1946年2月14日世界上第一台电子计算机ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生 ENIAC（埃尼阿克）长约30.48米，占地约170平方米，30个操作台，重30多吨，每秒执行5000次加法或400次乘法。 一、计算机网络与现代社会生活 1.第三次科技革命 （3）概括： 第三次科技革命 时间 20世纪四五十年代 领先国家 美国 标志 电子计算机的发明和广泛应用 主要领域 原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等 进入时代 信息时代 原子能领域 电子计算机领域 一、计算机网络与现代社会生活 1.第三次科技革命 （4）发展： 20世纪90年代，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类开始进入信息时代。 一、计算机网络与现代社会生活 2.互联网的推广对人类社会的影响 （1）互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会产生前所未有的冲击，现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。 线上学习 网上支付 网上交流 一、计算机网络与现代社会生活 2.互联网的推广对人类社会的影响 （2）计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念，推进了全球经济的一体化。 多功能料理机 自动洗碗机 扫地机器人 智能马桶 一、计算机网络与现代社会生活 2.互联网的推广对人类社会的影响 材料三：“世界范围内侵害个人隐私、侵犯知识产权、网络犯罪等时有发生，网络监听、网络攻击、网络恐怖主义活动等成为全球公害。” ——习近平：《论坚持推动构建人类命运共同体》 （3）消极影响：随着互联网的发展，网络安全问题日益凸显，引起社会的广泛关注。 看法：网络是一把双刃剑，我们要趋利避害。 应对： ①遵守网络道德和法律，树立正确的网络观，健康上网； ②杜绝浏览非法信息或者不良信息，不信谣不传谣； ③应该注意自身信息安全，控制上网的时间等等。 随着互联网的发展，网络安全问题日益凸显，网络诈骗、网络成瘾等问题给人们造成经济损失，损害身心健康，所以弊大于利。 互联网极大地丰富了人们的生活，创造了无数的财富，世界因互联网的存在而更加的丰富多彩，所以互联网利大于弊 一、计算机网络与现代社会生活 3.作为中学生应该如何看待与应对当今互联网的发展？ 一、计算机网络与现代社会生活 4.根据所学知识，试着排列人类文明发展的历程。 石器时代 青铜时代 蒸汽时代 铁器时代 电气时代 信息时代 水源 贫困 噪音 消失 大气 污染 下降 能源 核武器 妇女地位 霸权 全球化 土壤 人口 海平面 恐怖主义 三废 生态 矛盾 气候 粮食 武器 地球 网络安全 宗教 雨 林 贫困 粮食 难民 冲突 雾霾 化工 妇女 妇女：成年女子的通称；司法解释中定义14岁以上的女性称为妇女 妇女问题：妇女的教育、健康、就业、性别歧视、贫困、社会地位等问题 1.文字（1-30）——淡出-之前-2秒至0.4秒。 注：可以先将30个关键词配好色和字体大小。然后可以分屏设置淡入时间和路径方向以及消失，最后组合在一样屏幕上。 2.文字（1-5）路径——向下-之前-解除锁定-非常快——之后消失 文字（6-12）路径——向右-之前-解除锁定-非常快——之后消失 文字（13-20）路径——向左-之前-解除锁定-非常快——之后消失 文字（20-30）路径——向上-之前-解除锁定-非常快——之后消失 3.标题（城堡 ）——淡出式缩放-之前-0.6秒 城堡-更改字体颜