内容正文:
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
1.“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”这真实地反映了封建制国家( )
①一般采取君主专制的形式
②所有土地和百姓都属于皇帝
③封建国王居于封建等级“金字塔”的顶端
④封建土地所有制是维护封建统治的基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.托马斯·莫尔在《乌托邦》将英国资本原始积累时期的“图地运动”称之为“羊吃人”:“你们的羊本来是那么驯服,吃一点点就满足,现在据说很贪婪很凶蛮,甚至要把人吃掉,把你们的田地、家园、城市要蹂躏完。”托马斯·莫尔的这一描述( )
A.说明了资本家在生产过程中占有剩余价值 B.认为“羊吃人”是生产社会化的必然结果
C.公正地揭示了资本主义生产关系的进步性 D.说明资本主义社会的形成充满暴力和掠夺
3.西周是我国奴隶社会的繁荣阶段,农业是其主要经济支撑,农作物品种较丰富,耕作技术有较大发展。由此可见( )
①奴隶制的生产关系促进了当时生产力的发展
②奴隶制国家诞生所带来的都是积极的变化
③奴隶制是一种残酷的剥削和压迫制度
④奴隶社会代替原始社会是人类历史发展的进步
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.资本主义社会的形成,绝不是一个田园诗般的过程。这说明资本主义的形成过程
①是一个充满侵略、征服、掠夺、残杀和奴役的过程
②打击了劳动者的积极性,阻碍了先进生产力的发展
③产生了地主阶级的经济剥削和政治压迫
④是资本剥削劳动、列强掠夺弱国的历史
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
5.1917年,俄国爆发十月革命,俄国无产阶级通过革命斗争,推翻了资产阶级统治,建立了无产阶级政权,确立了社会主义生产关系。这一事实( )
A.表明资本主义生产关系和资产阶级退出了历史舞台
B.体现出资本主义的充分发展是建立社会主义的基础
C.将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实
D.展现了社会主义制度的优越性
6.下列对原始人所生活的社会发展时期的社会管理表述正确的是( )
①氏族内部没有人压迫人的现象,大家共同劳动
②一切大事都由氏族长独自决定
③人们通过氏族议事会管理集体事务,等级制度已经出现
④氏族长依靠风俗习惯和自己的威望解决氏族内部问题
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
7.巴黎公社摧毁了资产阶级的国家机构,废除了资产阶级议会制度;十月革命建立了世界上第一个社会主义国家;二战后亚欧多个国家建立起人民民主的国家,走上了社会主义道路。这些具体实践说明( )
A.社会主义代替资本主义是一帆风顺的
B.科学社会主义给各国实践提供了具体方案
C.科学社会主义是实践的理论、开放的理论
D.社会主义实现从理论到实践的历史性飞跃
8.习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出:“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行!”马克思主义之所以“行”,是因为马克思主义( )
①深刻揭示了历史发展的客观规律和必然趋势
②指出消灭剥削是人类社会发展的最终目标
③为人民认识世界、改造世界提供强大的精神武器
④指明所有国家从资本主义到社会主义的必然演变
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
9.2022年,美国和欧洲多个国家掀起了此起彼伏的罢工潮,工人们申张权利,批判不公,反对剥削。这种声势浩大、冲突激烈的矛盾对抗,进一步掀开了资本主义虚伪的“面目”。罢工潮体现了( )
A.资本主义社会的基本矛盾愈发尖锐化
B.经济危机是资本主义一切矛盾和冲突的总根源
C.生产力不断发展才能缓和资本主义根本矛盾
D.社会生产力的不断发展必然会引起社会形态的变化
10.英国历史学家霍布斯邦说:“若无19世纪资产阶级社会解体在前,势无十月革命以及苏联的成立在后。”又说:“发生于二十世纪30年代的大萧条,使人们认为苏联的经济制度成为一条全球性的可行之路。”这表明( )
①资本主义的固有弊端凸显社会主义先进性
②社会主义终将代替资本主义是不可逆转的
③资产阶级自我解体才能建立无产阶级政权
④生产方式的内在矛盾阻碍人类社会的发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.空想社会主义,又称乌托邦社会主义,流行于19世纪初期的西欧,著名代表人物为欧文、圣西门和傅立叶等,空想社会主义者主张建立一个没有阶级压迫和剥削以及没有资本主义弊端的理想社会。空想社会主义产生的历史条件是
①资本主义社会的形成与发展②资本主义阶级矛盾的日益激化
③社会主义思想的完善与发展④无产阶级革命斗争的不断扩散
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
12.习近平总书记在强调科学社会主义的重要性时指出:“中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义。科学社会主义基本原则不能丢,丢了就不是社会主义。”与空想社会主义相比,科