开发右脑就能更聪明吗?微课+课件

2024-01-17
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邯郸市高中心理健康陶慧名师工作室
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资源信息

学段 高中
学科 拓展
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 其他
知识点 -
使用场景 其他
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 64.61 MB
发布时间 2024-01-17
更新时间 2024-01-17
作者 邯郸市高中心理健康陶慧名师工作室
品牌系列 -
审核时间 2024-01-15
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来源 学科网

内容正文:

邯郸市高中心理健康陶慧名师工作室 讲课人 开发右脑就能更聪明吗? 向伪心理学说“不”系列之 付卫民 1 “世界上最聪明的人也只使用了10%的神经细胞, 让我们帮你开发其余的90%!” “95%以上的人仅仅使用了大脑的一半,即左脑。而右脑隐藏着丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力……” “开发右脑就能更聪明吗?” 其实这是完全没有科学依据的! ‹#› 3 宣扬右脑开发的人,有自己的理论基础: 什么是右脑开发? 人的大脑分为左右两个半球,我们称它们为左脑和右脑。左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等,被称为"学术脑",右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识,因而右脑又称为"艺术脑",我们常说的"创造性思维"也更多是右脑的产物。 ‹#› 4 1981年,美国心理生物学家罗杰•斯佩里提出了左右脑分工理论,当时,他有一条结论:一般来说,左脑对数字文字的识别、认知、记忆要比右脑好一些,而右脑在图像图形处理上,则要优于左脑一些,但这个说法在日本被歪曲了。 20世纪80年代,日本在做民间教育的时候,提出了“左脑负责抽象思维,右脑负责形象思维”的说法并将其推广。这种说法后来传入了中国,又演变出了“左脑负责语言,右脑负责图形”的版本。 “2000年前后,在世界各地的教育工作会上,教育学家、心理学家、脑科学专家开始反对这种源自日本的说法,认为这是一种谬误。”沈政说,在这之后,国内教育界不再说“开发右脑”,取而代之的是开始推行“全脑教育”。 伪理论依据 ‹#› 5 伪心理学 大脑左右半球并不是完全分工的,而是相互协作的。任何一种智力或能力都不是单纯由左脑或右脑决定的,而是由多个大脑区域共同参与的。 大脑在6岁以前并不是完成90%的发育,而是在持续地发育和变化。儿童时期并不是开发右脑的黄金时期,而是全面发展大脑的重要时期。 并没有明确证实可以带来某些优势。相反,过度强调开发右脑会导致儿童对自己的能力产生错误的认识和期待,甚至影响他们的自信心和自我价值感。 儿童大脑发育? 右脑开发效果? 左右脑分工? ‹#› 6 开发右脑并不能让你更聪明,而是要全面发展大脑。 要想提高智力和能力,需要多方面的学习和锻炼,而不是单一的训练和活动。每个人都有自己的优势和劣势,也有自己的兴趣和爱好。 我们应该根据自己或孩子的实际情况和需求来选择合适的学习和锻炼方式,而不是盲目地追求某种概念或方法。 建议 ‹#› 8 感谢聆听 讲课人 邯郸市高中心理健康陶慧名师工作室 付卫民 9 Lavf58.20.100 vid:v0201f400000bv52u9ia4tit7tik4270 $$

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