专题04 函数的性质-【中职专用】中职高考数学二轮复习专项突破(河南专用)

2024-01-15
| 2份
| 15页
| 369人阅读
| 7人下载
精品

内容正文:

专题四 函数的性质 必记考点梳理 1.函数的单调性 (1)单调函数的定义 增函数 减函数 定义 一般地,设函数f(x)的定义域为I:如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2 当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是增函数 当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是减函数 图象描述 自左向右看图象是上升的 自左向右看图象是下降的 (2)单调区间的定义 如果函数y=f(x)在区间D上是增函数或减函数,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫做函数y=f(x)的单调区间. (3)函数的最值 前提 设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足 条件 (1)对于任意x∈I,都有f(x)≤M; (2)存在x0∈I,使得f(x0)=M (1)对于任意x∈I,都有f(x)≥M; (2)存在x0∈I,使得f(x0)=M 结论 M为最大值 M为最小值 2.函数的奇偶性 (1)函数奇偶性的定义 奇偶性 定义 图象特点 偶函数 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)是偶函数 关于y轴对称 奇函数 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)是奇函数 关于原点对称 (2)具有奇偶性函数的定义域的特点 具有奇偶性函数的定义域关于原点对称,即“定义域关于原点对称”是“一个函数具有奇偶性”的必要不充分条件. (3)函数奇偶性与单调性之间的关系 若函数f(x)为奇函数,且在[a,b]上为增(减)函数,则f(x)在[-b,-a]上为增(减)函数; 若函数f(x)为偶函数,且在[a,b]上为增(减)函数,则f(x)在[-b,-a]上为减(增)函数. 3.函数的周期性 (1)周期、周期函数 对于函数f(x),如果存在一个非零常数T,使得当x取定义域内每一个的值时,都有f(x+T)=f(x),那么函数f(x)就叫做周期函数.T叫做这个函数的周期. (2)最小正周期 如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的正数,那么这个最小正数就叫做f(x)的最小正周期. 常见题型 一 、奇偶函数的判断 1.下列函数中,既是偶函数又在上单调递减的函数是(    ) A. B. C. D. 2.下列函数中,既是偶函数又在上不单调的是(    ) A. B. C. D. 3.已知函数和的定义域均为,函数为奇函数,函数为偶函数,下列判断正确的是( ) A. 是偶函数 B. 是奇函数 C. 是奇函数 D. 是奇函数 二 、函数的单调性 4.下列函数中,在区间上是减函数的是( ) A. B. C. D. 5.若函数在上是增函数,则与的大小关系是(    ) A. B. C. D. 6.若函数的单调减区间是,则(    ) A. B. C. D. 三 、函数性质的综合 7.已知是偶函数,当时,,时,等于(    ) A. B. C. D. 8.设偶函数的定义域为,当时,是减函数,则的大小关系是(    ) A.. B. C. D. 9.已知分别是定义在上的奇函数和偶函数,若,则(    ) A.5 B. C.3 D. 10.如果奇函数在区间上是增函数且最大值为5,那么在区间上是(    ) A.减函数且最小值是 B.增函数且最大值是 C.减函数且最大值是 D.增函数且最小值是 实战突破 一、选择题 1.下列函数中是奇函数的是( ) A. B. C. D. 2.若偶函数在上是增函数,则下列关系式中成立的是(    ) A. B. C. D. 3.若函数在上是减函数,则( ) A. B. C. D. 4.已知是定义在上的奇函数,当时,,则(    ) A. B. C. D. 5.已知函数是定义在R上的周期为6的奇函数,且满足,,则(    ) A. B. C. D. 6.函数是R上的奇函数,当时,,则当时,(    ) A. B. C. D. 7.已知为定义在上的奇函数,且对任意实数,有,若,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 8.如果偶函数在上是增函数且最小值是2,那么在上是(    ) A.减函数且最小值是2 B.减函数且最大值是2 C.增函数且最小值是2 D.增函数且最大值是2 9.已知函数,若,则(       ) A.4

资源预览图

专题04 函数的性质-【中职专用】中职高考数学二轮复习专项突破(河南专用)
1
专题04 函数的性质-【中职专用】中职高考数学二轮复习专项突破(河南专用)
2
专题04 函数的性质-【中职专用】中职高考数学二轮复习专项突破(河南专用)
3
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。