第26课《诗词五首：赤壁》课件 -2023-2024学年统编版语文八年级上册

导入新课 回顾学过的近体诗,明确近体诗的律诗和绝句的基本分类。 绝句:《泊秦淮》《江南逢李龟年》《峨眉山月歌》 律诗:《望岳》《游山西村》《野望》 导入新课 这两首诗中哪首是律诗?哪首是绝句? 春 望 杜 甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 律诗 赤 壁 杜 牧 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 绝句 赤 壁 诗词五首之 —— 杜 牧 写作背景 赤壁,地名,东汉献帝十三年(208年)周瑜大败曹操处,现在湖北省赤壁西北长江南岸。但杜牧所咏之赤壁并非此地,而是湖北黄冈的赤鼻矶,所以说杜牧此诗虽为怀古咏史之作,其实也是借题发挥。 凡是对历史人物、历史事件进行叙述、评价、凭吊或借国家兴亡寄托个人怀抱的诗歌,都可以称做咏史诗。 咏史诗 了解作者 杜牧(803—852),字牧之 ,号樊川居士 ,京兆万年(今陕西西安)人,晚唐著名诗人、散文家。与李商隐并称“ 小李杜 ”。诗风独树一帜,尤其是抒情绘景的绝句,写得清丽生动。著有《樊川文集》。 杜牧的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,其诗英发俊爽,多切经世之物,在晚唐成就颇高。 理解诗意 折戟/ 沉沙 / 铁未销, 自将/ 磨洗 / 认前朝。 东风 / 不与 / 周郎便, 铜雀 / 春深 / 锁二乔。 赤 壁 杜牧 朗读课文,划分节奏 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 赤 壁 理解诗意 古代兵器 一支断戟沉落在江底,久远岁月也未能将它消蚀,把它磨洗一番,认出是三国时代的兵器。假如东风不曾给予周瑜援助,大乔小乔两位夫人恐怕都会被锁进铜雀台里。 译文 销蚀 拿,取 磨光洗净 周瑜 铜雀台 东吴乔工的两个女儿,大乔和小乔 1.诗人对历史的评价因何而发? 赏析语句 折戟沉沙铁未销 借“折戟”叹指当年的赤壁之战;借“沉沙”叹指英雄无用武之地,暗指当朝的昏庸;借“铁未销”叹指英雄壮心不已,期望大展身手的志向。折戟沉沙而仍未销蚀,又引发岁月流逝、物存人非的感慨。自然地引起后文对历史的咏叹。 借物起兴,这两句写兴感之由,为下文发议论、抒感慨做铺垫; 2.《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起,这样写有何作用? 3.前两句中使用了哪些动词?有什么表达效果? 赏析语句 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 这两句使用“磨”“洗”“认”一连串的动词,生动地表现出作者当时兴奋的神态和对历史事件的高度关切,使下面的怀古幽情水到渠成。 释东风 赤壁之战前夕,周瑜已经做好了准备,要发动火攻一举烧毁曹军的战船,打败曹操。但隆冬时节长江中游一带多刮西北风,没有东南风。如果就着西北风放火,曹军处于上风头,刚好烧了自己,根本烧不到曹军。周瑜想不出办法,一下子病倒。诸葛亮知道周瑜的病因,便给周瑜开了一个“药方”:“欲破曹军,须用火攻。万事俱备,只欠东风。” 周瑜让诸葛亮想办法“搞”来东风,诸葛亮当即答应:“可以借。”于是周瑜让人建起一座七星坛,诸葛亮装模作样地上坛作法,要“借东风”。 到了作战那天,果然东南风大起,周瑜乘机发动进攻,一举击攻了曹军。 赏析语句 析东风 作者认为之所以赤壁之战中东吴没有灭亡的原因是什么? 这场战争是东风帮助了周瑜火烧战船,大败曹军,东风的到来为吴蜀联军取得赤壁之战的胜利提供了必要的条件。 这两句表现了诗人怎样的历史眼光? 反映了他敏锐的历史眼光和独到的见识:不以成败论英雄,认为历史上英雄的成功都有某种机遇。 赏析语句 析东风 这两句抒发了作者怎么样的思想感情? 杜牧出生于诗书之家,他的祖父杜佑不仅官至宰相,而且是一位博古通今的大学者。因此他从小也是一个非常博学有才能的人,他不但有文学上的才华,政治军事才能也很出众。可就是这样一个完全具备做宰相的能力的人,一生却总是郁郁不得志。杜牧是晚唐时期的人物,当时的朝廷已经是江河日下,日趋没落,朝政被宦官把持,政治腐败、黑暗,有才能之士都被打压,空有一腔救国救民的抱负而无法施展,杜牧也是如此。 借对三国史事的遐想,慨叹历史上英雄成名的机遇, 曲折反映出自己空有抱负却生不逢时的抑郁不平和只要有机遇便可有所作为的豪爽胸襟。 赏析语句 写作特色 以大小乔的命运来象征国家的命运,以小见大,给诗歌增添了无限情致,别出心裁。 并未从正面去评论周瑜胜利的原因,而是提出一个与事实相反的假设,借题发挥,抒发自己“英雄无武之地”的抑郁之平之气。 主题探究 这首咏史抒怀诗,借对赤壁之战的评述来抒发诗人的感慨,吐露壮志未酬、报国无门的抑郁不平。 1.选出对下列文学常识的表述有误的一项( ) A.《赤壁》的作者是杜牧。杜牧,唐代文学家,我们还学过他的《泊秦淮》。 B.《曹刿论战》节选自《左传 庄公十年》。《左传》又称《左氏春秋》,儒家经典之