内容正文:
七年级语文
一、积累·美好而充实的人生(22分)
(一)人生的意义不在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感,而是在于我们狭隘的自身。
(二)夕阳的余huī荡漾在水波中,袅袅的炊烟在孤绝的升入高空,而长城依然岿然不动,屹立在群山之巅。漫漫人生,也依然要将生命打磨,让它在最好时光来临的时候,能够让人们看到一处霞光万道的夕阳。
(三)人,最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过【甲】当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说:“我已经把我的整个生命和全部精力,都献给了这个世界上最壮丽的事业【乙】为了人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活,因为意外的疾病或悲惨的事随时都有可能突然结束他的生命。
1.阅读以上三段文字,给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)
(1)狭隘( ) (2)余huī( )
2.上述三段文字中,有不少成语,请写出其中的三个。(3分)
_____________________ _____________________ _____________________
3.解释文段中加点的词语。(1分)
屹立:__________________________ ___
4.下列从以上三则材料中选出的句子,有语病的一句是 (2分)
A.人生的意义不在于对人类发展的承上启下、承先启后的责任感,而是在于我们狭隘的自身。
B.夕阳的余huī荡漾在水波中,袅袅的炊烟在孤绝的升入高空,而长城依然岿然不动,屹立在群山之巅。
C.当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。
D.人应当赶紧地、充分地生活,因为意外的疾病或悲惨的事随时都有可能突然结束他的生命。
5.语段(三)中【甲】【乙】处依次填入的标点符号,正确的一项是 (2分)
A.—— —— B.: ,
C.—— , D.: ——
6.下列关于文化文学常识的表述,正确的一项是 (2分)
A.“趁这个机会,我刨根问底,才从他嘴里知道了一些事。三年来,他一直这样,一个人种着树。”一句中的“刨根问底”属于贬义词。
B.律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,通常每首八句四联,每首的颈联和尾联必须是对仗句。
C.《列子》旧题为列御寇著,内容多为民间故事、寓言和神话传说,《穿井得一人》选自《列子·天瑞》。
D.守岁、赛龙舟、赏月、登高习俗,对应的传统节日分别是春节、端午节、中秋节、重阳节。
7.根据内容理解,在横线上准确默写出相应的诗句。(10分,每空1分,错、漏、添字都不得分)
充实而美好的人生,需要人们不懈追求,无数文人墨客将其写入诗中。王湾在《次北固山下》中⑴“_____________,____________”写了旭日东升,春天到来的美好景象;《诫子书》中⑵“___________,_________”激励年轻人在追逐梦想的道路上应当志存高远;“仁”是儒家的思想核心,《论语》十二章中,子夏的⑶“__________,___________”告诉我们既要广博地学习各方面的知识,又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事;陆游在《十一月四日风雨大作》中,借写风雨梦境,抒发感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心的诗句是⑷“__________,___________”;在《潼关》中,谭嗣同借用⑸“_________,__________”表现他渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
二、礼赞·美好人生与人格力量(40分)
(一)登山望海的勃勃英姿
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
8.下列对这首诗的理解与分析不正确的一项是 (2分)
A.本诗以“东临碣石,以观沧海”开篇点题,交代了观察的方位、地点以及观察的对象,表现出诗人高瞻远瞩的昂扬气概。
B.“洪波涌起”的“涌”字是汹涌澎湃的意思,写出了大海惊心动魄的声势,表达了诗人对大海的惊叹和赞美。
C.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”借助奇特的想象,写诗人看到大海吞吐日月星辰时的景象,表现出诗人开阔的胸怀。
D.诗歌借景抒情,把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起,表达了诗人的宏伟抱负。
(二)修业养德的圣人思想
【甲】
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,