1.2 自然资源及其利用（课件）-【上好课】高二地理同步备课系列（人教版2019选择性必修3）

人类利用自然环境提供的服务创造了一个满足人类生存和发展需求的家园，维系着高度发达的现代文明。然而，以破坏自然环境为代价的发展是不可持续的。如何处理好人类社会发展与自然环境的关系，是当今人类社会面临的巨大挑战。 自然环境与人类社会 第一章 在本章，我们重点探讨以下问题： ·如何理解自然资源是人类社会发展的物质基础？ ·自然资源的数量、质量与分布具有什么特征？ ·自然资源的特征如何影响人类的生产和生活？ ·人类开发利用自然资源带来的环境问题有哪些危害？ 人教版 高中地理选择性必修三 新课标选必三 2 019 1 Natural resources and their utilization 上好课©PPT 自然资源 及其利用 第1章 第2节 Chapter1 section 2 新课标选必三 2 019 学习目标 1.通过实例，说明自然资源的数量与人类活动的关系。 2.运用图文资料，说明自然资源的质量与人类活动的关系。 3.通过实例，说明自然资源的空间分布与人类活动的关系。 普通高中 地理课程标准 （2017年版2020年修订） 中华人民共和国教育部制定 人民教育出版社 最早提出“石油”一词的是谁呢？ 《“黑色金子”》 4 新课导入 材料1：鄜延境内有石油,……出于水际,沙石与泉水相杂,惘惘而出。土人以雉尾之,颇似淳漆。燃之如麻,但烟甚浓,所沾幄幕皆黑。予疑其烟可用,试扫其炱以为墨,黑光如漆,松墨不及也。遂大为之,其识文为“延川石液”者是也。此物后必大行于世,自余始为之。盖石油至多,生于地中无穷,不若松木有时而竭。 新课导入 材料2：沈括在《梦溪笔谈》中记载，他在陕西延州(今延安)当知州期间，看到有人用石油点灯，冒出的烟把白布都熏黑了。他从中受到启发，尝试用烟灰制作墨块，结果比用松木燃烧制作的松烟墨效果更好，且可以减少松树砍伐，于是广泛推广使用。 ①与北宋时期相比，现代社会石油的主要用途和用量发生了什么变化? ②造成变化的原因是什么？ 思考 目录 CONTENTS |自然资源及其利用 Contents | Natural resources and their utilization 0 1 自然资源及其属性 0 2 自然资源的数量特征 03 自然资源的质量特征 0 4 自然资源的空间分布特征 Natural resources and their attributes…… 自然资源及其属性 Natural resources and their attributes 0 1 8 -01 环 境 人类社会 环 境 物质 和 能量 废弃物 生物资源 水资源 垃圾 垃圾 01-自然资源及其属性 指在一定经济技术条件下,从自然环境中获得并能满足人类生产和生活需求的物质和能量 （一）概念 -01 01-自然资源及其属性 以下事物哪些属于自然资源？为什么？ 太阳能 岩浆 生物 煤炭 水 钢铁 雷电 面包 -01 01-自然资源及其属性 自然界是一个物质的世界，是不是自然界的所有物质都是自然资源？物质要成为自然资源要具备哪些条件？其价值如何实现？ ①要满足某一时期人类社会的需要 ②需要人类具备相应的开发利用能力 -01 01-自然资源及其属性 自然资源的数量、质量和空间分布 遵循一定的客观规律 ①自然属性： 人类如何利用自然资源，受不同历史时期人类的需求及社会发展水平的影响 ②社会属性： （二）属性 案例：陕北的石油资源 陕北具有丰富的石油资源，这些资源是在地质历史时期形成的——自然属性。 北宋时期延州（延安）石油被用来点灯照明和制墨等，需求量较小；目前陕北的石油被大规模工业化开采，陕北已成为我国重要的石油生产基地之一——社会属性 不同时期石油资源的利用情况 1．必须直接从自然界获得，即具备“自然属性” 2．必须能用于生活生产，即具备“经济属性” 3．既包括物质也包括能量。 必要条件 思考：雷电、岩浆为什么不是自然资源？ 人类尚未认识或分布过于分散而无开采价值的物质与能量，都不属于资源的范畴。但是随着人类社会的发展和技术的进步，它们很可能会成为未来的资源。 自然属性与社会属性缺一不可，只有同时具备了这两个属性，才属于自然资源。 判断自然资源的方法 -01 01-自然资源及其属性 -01 01-自然资源及其属性 （三）自然资源的类型 (1)按是否可再生分类 可再生资源、非可再生资源 不可再生资源 金属和非金属矿物、化石燃料等 需要经过漫长的地质年代才能形成 可更新自然资源 生物、水、土地资源 能在较短时间内再生产出来或循环再现 可再生资源 风力、太阳能等 被利用后不会导致贮存量减少 自然 资源 气候资源 -01 01-自然资源及其属性 （三）自然资源的类型 (2)按自然属性分类 生物资源 水资源 土地资源 矿产资